《八国联军侵华战争》ppt课件.ppt

《《八国联军侵华战争》ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第4课八国联军侵华战争制作人余健2021/9/20课程标准重点难点教学目标学情分析教学过程教材分析2021/9/20了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。【课程标准】2021/9/20一、教学目标知识与能力了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容并分析这一条约对中国民族危机全面加深的影响，培养学生的综合分析和概括、归纳能力。了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中国民族危机全面加深的重要原因，培养学生的发散思维。通过学习本课，培养学生查阅资料，绘制和识别

2、历史地图，表演和运用成语以及合作的能力。2021/9/20过程与方法通过分组，锻炼学生的合作能力；通过收集整理资料、制作简易展版的过程，培养学生主动学习的习惯；通过反思启示，开发学生的发散思维；通过比较表对比分析、分组讨论等方法，引导学生进行探究性学习；通过编演历史短剧，增强学生的感性认识；运用多媒体辅助教学手段，活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。2021/9/20情感态度与价值观通过本课的学习，使学生认识到八国联军的烧、杀、抢、掠给中国人民造成深重灾难，《辛丑条约》是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；真正体会到“落后就要挨

3、打”的道理，初步树立对国家、民族的历史责任感。我们应不忘国耻，以振兴中华为己任。2021/9/20二、教材分析本课是第一单元的最后一课，中国的主权和国家尊严再一次遭到破坏。由于社会制度的落后，清王朝的腐败，虽然中国人民进行了顽强的抗争，但中国的民族危机仍然全面加深。《辛丑条约》的签订，使中国人民陷入苦难的深渊。2021/9/20本课重点八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容。本课难点《辛丑条约》的影响及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。2021/9/20三、学情分析八年级的学生已初步掌握了一些学习历史的基本方法，能够自己通过阅读、观看影视作品

4、等方式独立地了解一些历史事件的大致情况，但是仅局限于感性认识，缺乏理性的认识。由于本课的内容在课程标准中既有识记层次的要求，又有运用层次的要求，教师要注意引导学生采用自主学习与合作探究学习相结合的方式，从而在了解八国联军侵华的史实的同时，深入分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。2021/9/20巩固练习课堂小结讲授新课导入新课四、教学过程2021/9/20导入新课：教师出示两组图片20世纪初的中国请同学们仔细观察：20世纪末的中国这些图片分别是20世纪初期和末期的照片，谈谈你的观后感。20世纪的中国，在世纪初和世纪末呈现给世界不

5、同的精神面貌：20世纪末的中国繁荣昌盛、自强自立，但是20世纪初的中国——清王朝腐朽衰败，成为洋人统治中国的代理人。下面就让我们一起回顾那段惨痛的历史——八国联军侵华和《辛丑条约》的签订。2021/9/2020世纪末的中国图说中国20世纪初的中国老北京外城城墙被焚毁前的颐和园故宫祈年殿2021/9/2020世纪末的中国图说中国20世纪初的中国1906年的天安门西长安街牌楼天安门广场人民大会堂2021/9/20八国联军攻占北京《辛丑条约》签订1900年俄、英、美、日德、法、意、奥（奥匈帝国）义和团抗击1901年清——俄、英、美、（李鸿章）日

6、、德、法、意、奥匈帝国影响：中国民族危机全面加深，清王朝成为“洋人的朝廷”。内容（略）讲授新课：2021/9/20八国联军攻占北京自主学习展示成果同学们，中国近代史既是一部倍受帝国主义侵略的屈辱史，同时也是一部中国人民不断反抗外来侵略的抗争史。让我们先来回顾一下那段惨痛的经历。（表格）（补充半封建、半殖民地概念）下面请同学们将收集的材料进行分类整理，精选部分图片、照片，以小组为单位制作“八国联军侵华历史展”简易版。（课前布置收集八国联军侵华的照片、图片和相关的文字资料）现在请各组派两名同学作讲解员，生动讲述你们展区中的内容，（教师强调突出

7、一个主题：八国联军侵华和义和团的抗争）其他同学可进行补充和提问。2021/9/20（在学生讲解的同时，教师根据学生讲解情况及时穿插、补充相关资料、图片、影视作品）各组的讲解非常精彩，展版布置各具特色。重温了这段历史后，我想信大家一定有不少感想要说。下面就以小组为单位把你们的启示或思考交流一下，然后以自己喜欢的形式（如短文、诗歌、绘画等）表现出来。由大家共同参与评价，选出优秀作品进行展示。过渡：刚才大家以自己的方式反思了这段惨痛的历史。形式新颖，反思深刻。下面请大家看一段由同学们自编自演的历史短剧，想一想这是哪一段历史？看后你有什么感想？2

8、021/9/20《辛丑条约》合作学习情感升华我们已经学习了一些不平等条约的签订，下面请同学们按照以往的学习方法阅读教材、提炼本目需要掌握的知识点（时间、签字双方、内容、影响）。让我们一起来分析