C程序设计课程总结(新)ppt课件.ppt

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1、基本知识聚焦基本数据类型及数据形式运算符和表达式输入输出语句程序结构与程序语句函数数组文件及结构体数据类型常量变量长度备注整型1、-1、0inti;4个字节long、short,%d浮点型1.0floatf;4个字节double,%f字符型'a'、'A'''、'''ddd''xhh'charc;1个字节存储ASCII码值%c或%d字符串"china"无strlen()+1处理为字符数组以‘’结束,%s指针int*p_i;float*p_f;4个字节p_i=&i;cout<<*p_i;语句

2、格式示例cincin>>变量名或字符数组名;cin>>x;coutcout<<变量名或字符数组名;cout<

3、;运算符类型示例+,-,*,/,%算术运算a/b、a%b>,<,>=,<=,==,!=关系运算if(a==b)、while(i>j)!,&&,

4、

5、逻辑运算(x>0)&&(x<10)=,+=,-=,*=,/=,%=赋值运算a-=a-5、a/=b?:条件运算(a>b)?a:b,逗号运算(a+b,a-b)++,--自增、自减a++、--b(类型名)变量名类型转换(float)x+(int)y函数名(参数)函数调用max(a,b)[],*和&指针运算a[i]=p[i]=*(a+i)=*(p+i)基本知识聚焦(顺

6、序结构)(1)以下叙述中正确的是A)输入项可以是一个实型常量如scanf(“%f”,3.5);B)只有格式控制,没有输入项,也能正确输入数据到内存,例如:scanf(“a=%d,b=%d”);C)当输入一个实型数据时,格式控制部分可以规定小数点后的位数,例如:scanf(“%4.2f”,&f);D)当输入数据时,必须指明变量地址,例如:scanf(“%f”,&f);D解析:选项A输入项必须是实型变量,错;选项B没有地址表列,错;选项C不允许规定精度,错。(2)设x和y均为int型变量,则以下语句:x+=

7、y;y=x-y;x-=y;的功能是A)把x和y按从大到小排列B)把x和y按从小到大排列C)无确定结果D)交换x和y中的值D基本知识聚焦(顺序结构)解析:x和y分别为1和2时代入执行即可(3)以下程序的输出结果是 main() {inta=12,b=12; printf(“%d%d”,--a,++b);}A)1010B)1212C)1110D)1113(4)下列程序的输出结果是 main() {doubled=3.2;intx,y; x=1.2;y=(x+3.8)/5.0; printf("%d"

8、,d*y);}A)3B)3.2C)0D)3.07DC基本知识聚焦(顺序结构)解析:--a和++b均为先自减或自加后使用解析:此题关键是x的值,x=1.2;但x为整型变量,因此x值为1;y=4.8/5.0=0.96,y为整型变量,因此y的值为0(5)下列程序执行后的输出结果是(小数点后只写一位) main() {doubled;floatf;longl;inti; i=f=l=d=20/3; printf("%d%ld%f%f",i,l,f,d); }A)666.06.0B)666.76.7C)66

9、6.06.7D)666.76.0A基本知识聚焦(顺序结构)解析:赋值运算从右到左,首先计算20/3的值,为6,依次向左赋值即可。此题关键在于,20/3的结果与被赋值变量的类型无关。(6)下列程序的运行结果是 main() {inta=2,c=5; printf("a=%d,b=%d",a,c);}A)a=%2,b=%5B)a=2,b=5 C)a=d,b=dD)a=%d,b=%d(7)语句printf(“abre‘hi’y\bou”);的输出结果是(说明:'b'是退格符)A)abre

10、'hi'y\bouB)abre'hi'ybou C)re'hi'youD)abre'hi'ybouBC基本知识聚焦(顺序结构)解析:基本输出语句解析:了解字符型数据中转义字符的作用,见教材P14(8)若变量a、i已正确定义,且i已正确赋值,合法的语句是A)a==1B)++i;C)a=a++=5;D)a=int(i);(9)若有以下程序段,intc1=1,c2=2,c3; c3=1.0/c2*c1; 则执行后,c3中的值是A

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