脚踏实地抓规 自强不息创辉煌.doc

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1、脚踏实地抓常规自强不息创辉煌----红桂中学2012--2013学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想新的学期，我们将继续贯彻李钟陵校长以教师为本，规范管理的办学理念，善待教师，关注教师专业成长，依法办学，按章办事，提质不加量，全面提高学生综合素质，全面提高教育教学质量，让学生、家长和社会满意。1、依法治教，规范开设课程，遵守办学法规本学期将开齐、开足教育部规定的所有课程，保证学生能在基础教育阶段形成合理的知识结构，保证学生的多元化发展；保证学生的身体得到正常的维护和锻炼；特别是要注意激发学生的科研兴趣，培养学生的创新精神，结合新课程改革，做好学生的研究性课程的开发和拓展

2、工作，争取抓出成果。(1)组织教师学习《课程计划》和课程管理政策，帮助他们深刻认识和准确把握《课程计划》的内容与实施要求。提高认识，自觉维护义务教育课程计划的严肃性。课程计划是学校实施教育教学、落实素质教育的纲领性文件。(2)长期公示，自觉接受监督。.学校以校园网公示形式，长期向全体师生和学生家长公示课程计划表、学校总课表和班级课表，尊重群众的知情权，自觉接受群众对课程管理工作的监督，虚心听取群众的意见建议。班级和教师不得弄虚作假，实行“阴阳课表”。学校课表将报教育局相关部门。依法治教，增强严格执行课程计划的自觉性和坚定性(3)依法行政，加强课程管理。根据落实《课程计划》的

3、要求，做好教师调配和培训工作。本学期要加强环境保护教育、心理健康、学生特长技能培养的课程内容，要组织专题教研活动，指导教师备好课，上好课，确保教学效果。    2、加强队伍建设，促进专业发展(1)推进争创品牌学科和先进学科组活动，规范教研组、备课组建设。打造学科品牌，通过对外合作交流，内部合作互助，促进全体教师内强素质，外树形象。条件好的学科组，如语文、数学，要力争在区提升知名度。薄弱学科将通过反复打磨，分析问题，排找差距，成为学校提高教学效益的新的增长点。(2)加强校本教研活动，优化校本教学资源学校鼓励各学科组开展形式多样的校本教研活动，各年级组、各学科组大胆创新、大胆尝

4、试、积累性资料，及时总结，各学科组要重加强集体备课，研究中考动态，编好《应知应会》，将考点融入每一节课堂之中。(3)落实青年教师培养工作，本学期将要继续做好骨干教师的传、帮、带，给青年教师创造机会，开展蓝青结对，搭建舞台，帮助青年教师把握各类课型的规范要求、结构规律，促进他尽早成为教学能手。(4)充分发挥骨干教师示范作用我校骨干教师队伍不断壮大，充分发挥骨干教师示范作用，相当重要，本学期将尽可能为学校各级学科带头人和骨干教师创造展示机会，提供展示平台，组织名师上示范课。提升课堂的驾驭能力，并推动全校课堂教学质量的提高。(5)认真组织教学评价，适时进行质量分析本学期将分年级组

5、织月考、期中、期未质量分析会，要求质量分析会前，作好充分准备，精密的质量分析，适时进行反馈，诊断学科教学，强化质量意识，指导教师调整教学节奏，改进教学方法，协调师生关系。总结成绩找差距，查找疏漏和失误，制定方案和措施，促进了教学工作的落实和教二、主要工作1、继续实施“5+30+10”三段式课堂教学模式“5+30+10”的三段式课堂教学模式。5是指5分钟的课堂“检测”，即对上节课布置作业的检查反馈；30是指新课教学，我们不限制老师的教学方法，倡导自由之风劲吹；10是指课堂内10分钟当堂课的训练。在教学中根据我校学生的实际水平，形成了“以生为本，以课堂为本，以课本为本”三本教学

6、原则，教学中认真落实“堂堂清、周周理、月月结”的教学管理机制，做到“提质不加量、课堂出质量”。2、加强初三毕业班教学工作指导，实现中考三个一目标通过教师座谈会、学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解初三的教学现状，为初三教学做好服务。为教师搭建平台，组织教师走出去，听听名校教师的课；各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加市、区级教研活动，认真研究11年中考命题的思路、指导思想；借鉴上一届初三年级3、加强教学常规管理，抓落实、抓反复1）落实教学上“五个原则”。教学上继续坚持从最后一名抓起的原则；课堂上坚持争取让100%的学生都听懂的原则；课堂教学坚持降难

7、度，缓速度，保进度的原则；坚持以“学生为本，以课堂为本，以课本为本”的原则。2）作业批改落实“六有”原则，即有对错、有等级、有日期、有评语、有纠正、有登记。3）落实“三字”方针。课堂要“练”，课上要“活”，课后要“磨”。在课堂学习习惯养成方面落实一个“管”字，在课堂学习能力培养中突出一个“变”，在知识和难题方面发挥一个“记”字。4）谱写课堂教学“五线谱”。严守道德基准线，坚守常规流水线，定准教学起跑线，严把质量终点线，构建心理情感回归线。5)落实“堂堂清、周周理、月月结”检测制度。堂堂清：视不同学科、不同年级"清"