九州职业技学院毕业设计论文撰写规范.doc

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1、附件5：九州职业技术学院毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。为了规范我院毕业设计（论文）的管理，保证毕业设计（论文）的质量，特制定本规范。一、论文印装毕业设计（论文）用A4纸单面打印。正文用宋体小四号字，行间距18磅；版面页边距上、下、左、右各2CM；装订线位置为左，0.5CM；页眉加“九州职业技术学院XX届学生毕业设计（论文）”宋体小五号居中，页码用宋体小五

2、号字放在页脚中居右，样式为“第X页”。从正文以后开始加页眉，页眉距边界1.5CM，页脚距边界1.75CM。二、论文结构及要求毕业设计（论文）一般由以下部分组成：（1）封面；（2）扉页；（3）毕业设计（论文）任务书；（4）毕业设计（论文）指导教师评阅书；（5）毕业设计（论文）答辩及综合成绩；（6）摘要；（7）目录；（8）正文；（9）参考文献；（10）致谢。1、封面和扉页封面采用教务处统一设计的封面。扉页的内容主要包括学生姓名和学号、所属系科和专业、毕业设计（论文）题目，以及指导教师姓名和职称等。2、任务书包括毕业

3、设计（论文）题目，任务下达日期、设计日期、设计（论文）的主要内容和要求等。论文题目是论文总体内容的体现，要醒目，力求简短。3、评阅书及综合成绩这一部分主要包括指导教师和评阅教师对毕业设计（论文）的评语、答辩情况，以及综合成绩等。4、摘要及关键词摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果、结论及主要创新之处等，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。摘要一般不超过400字。关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。摘要要有关键词，关键词一般为3—5个，排在摘

4、要正文部分下方。摘要及关键词采用小四号宋体，英文摘要和关键词采用小四号TimesNewRoman。5、目录目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、主要参考文献及致谢等。“目录”二字用三号字、黑体、居中书写。6、正文统一格式是保证文章结构清晰、纲目分明的重要编辑手段。毕业设计（论文）正文统一按如下格式：1（空一格）XXX（居中、小三号、黑体）1.1XXX（四号、黑体、顶格）1.1.1XXX（小四号、宋体、加粗、顶格）正文（小四号、宋体）毕业设计（论文）正文一般不少于60

5、00字。文科论文也可采用“一”、“（一）”、“1.”“（1）”等的格式，但需做到同一专业格式统一。7、参考文献只列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料。引用他人成果，在引文前后必须加双引号，并标明序号，在参考文献中列出。参考文献中先列出直接引用过的资料，再列出直接阅读过且被参考的资料。参考文献要另起一页，一律放在正文之后，不得放在各章节之后。8、致谢“致谢”二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限一页，采用小四号宋体。一、其他要求1、文字论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规

6、范。所有文字字面清晰，不得涂改。2、表格论文的表格可以统一编序（如：表5），也可以逐章单独编序（如表2.1），采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字必须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其他类似用词，应一一重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。1、图插图要精选。图序可以连续编序（如：图8），也可以逐章单独编序（如：图2.6），采

7、用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前附加‘附图’字样。毕业设计（论文）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c……标出。图序和图题置于图下方中间位置。4、数字用法公历世纪、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如2006年不能写成06年。5、软件软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。6、计量单位的定义和使用方法按国家计

8、量局规定执行。注：不符合上述撰写规范要求的毕业设计（论文），不能参加优秀毕业设计（论文）的评选。附：九州职业技术学院毕业设计格式模板九州职业技术学院毕业论文格式模板注：纸型：A4上、下、左、右页边距：2厘米页眉：1.5厘米页脚：1.75厘米装订线：0.5厘米九州职业技术学院毕业设计姓名：学号：系别：专业班级：设计题目：指导教师：职称：年月日徐州九州职业技术学院毕业设计任务书系别：专业班