最新高考作文写作技巧.ppt

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1、高考作文应急写作技巧高考议论文一、有熟悉的素材：每个话题积累3篇，能1材多用1.传统文化（小如文化经典、家风家训）2.法制（法律意识）3.友善4.工匠精神（2016年3月李克强总理作政府报告时提出：精益求精、严谨、专注、坚持、敬业）二、懂得积累技巧1.学会利用实用类文本阅读传统文化素材——钱穆《国学大师钱穆》、黄宾虹《下笔不觉师造化》2.学会利用考练作文命题材料法制——小闫捕捉野生动物被抓3.灵活运用，举一反三鸦片战争——传统文化、工匠精神、法制4.关注新闻，多思多想4.29福建多名年轻男女围殴少女市民围观无人报警——友善、法制

2、三、模板熟记于胸1.并列式2.对照式3.递进式4.引议联结式取决于积累的素材——素材不详细、字数不多记叙文一、掌握记叙文的写法1.完整的事件是前提以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。2.适当的环境、人物描写很必要人物描写：直接描写，如肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写。还有间接描写。环境描写：自然景物描写、社会环境、场面描写、细节描写3.多种叙述方式有更好顺序、倒数、插叙、补叙4.一点波澜吸引人悬念、伏笔、铺垫、结尾二、体现记叙文的特质一要体现“记叙”性质。人与事往往

3、是交织在一起的：人物形象的刻画和塑造须得以事情为依托，事情的过程又得靠人这一行为主体来推动。所以，是否是合格的记叙文，就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个完整的事情。二要强化“背景”和细节的设置。好的记叙文，人物活动、情节展开必然是建立在一定的背景之下，这背景，就是我们平时强调的环境；强化“背景”设置，就是强化环境描写。可以说，好的环境描写不仅能渲染人事氛围，增强文字的情感色彩，而且使行文富有曲折的美感。同样，人物活动，情节推进，也离不开细节，尤其是人物的性格思想，往往就是靠几个细节来完成的。因此，强化典型的细节也非常必要

4、。三要挖掘典型意义记叙文所写的人或事必须具有一定的典型性，作者通过文中的人或事传达某种情感或思考，这就是人事的典型意义。很多记叙文，读后总觉得缺少点什么，更难说打动人心，很大程度上是没有挖掘出人与事中的典型意义。三、规避叙事常见的毛病：一是虽有中心，却缺乏具体材料，空话连篇，不能使人感动；二是虽有材料却没有明确的中心，从头到尾一篇流水帐；三是有材料，也确定了中心，却不能很好地围绕中心组织材料，材料和中心不相适应。小结议论文和记叙文的写作都必须围绕中心叙事，因为中心思想是文章的灵魂,它贯穿全篇的始终。动笔之前，要先确立中心思想，然后

5、围绕中心思想选择组织材料，文章的每一段、每一节都应紧扣中心。救命稻草：聊天法开头+聊天内容+结尾=一篇作文《画风》宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。宋涛：“谁能画风？”陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见他在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中漂浮着。宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”陈丹说“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树.宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“

6、下雨了，风把雨丝吹斜了。”赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车呼呼地转。三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。多人聊天、背景环境人物描写开头+聊天内容+结尾=一篇作文字数不够落花生我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还咐附就在后园的茅亭里过这

7、个节。那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点

8、头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。非技术写作技巧如何改错？1.整段删除无法更改