建筑设备说课ppt课件.ppt

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1、建筑设备说课内容二、教学资源一、课程性质和地位五、教学方法六、考核方式三、学情分析四、教学设计01课程性质02课程地位03教学目标一、课程性质和地位04教学重难点《建筑设备》是高职院校建筑类专业的一门重要的课程，是建筑工程技术专业的一门专业课程，在整个课程体系中处于承上启下的核心地位。课程性质建筑设备--《建筑识图与构造》--《计量与计价》前期课程后续课程--建筑工程技术专业课程课程地位专业核心课高职教育人才培养要求培养能适应生产建设、服务、管理等第一线需要的高等技术应用型专门人才建筑工程技术专业的培养目标以就业为导向以能力为本位以岗位为依据以素质为目标的人才培

2、养模式教学目标教学目标掌握建筑设备的各类基础知识和技术，熟悉这些设备与建筑结构及生产工艺设备的互相配合与协调。能综合考虑和处理各种建筑设备与主体间的施工关系，能在建筑施工中准确预留预埋各种管线，能初步看懂与建筑配套的给排水、暖通、电气、照明等图纸培养能够适应施工现场的技术性工作的工程技术人才，具有一定发现问题并解决问题的能力，素质目标知识目标能力目标培养目标课程重点：各类建筑设备的基本知识与施工图的识读，以及安装的施工工艺与检查要求。教学重难点课程难点：从建筑设备基本知识的掌握到能独立绘制施工图纸过程中运用知识的熟悉程度培养。教材内容适合本专业教学要求。理论体系

3、合理。突出工程应用，淡化过程推导，图文并貌。分析教材够用、必要学生基础知识薄弱，课程前后衔接较少，课程难度较大。学生学习主动性较差，对教师和教材的依赖较大。对课程不够重视，认为和就业联系不大。存在问题：解决办法：1.让学生了解课程的重要性。2.选择合理的教学内容。贯彻理论够用、和工程实践相结合的原则3.用灵活的教学的方法。三、学情分析四、教学设计教学内容设计二教学设计理念一增加实践教学环节专业理论型的内容体系转变为工程应用型的内容体系。以实用、够用为准则，加大突出主要内容的应用性和针对性。知识结构体系教学内容教学环节教学设计理念课堂内容设计现场教学设计实践项目设

4、计教学内容设计教学设计模块一模块二模块三模块四建筑采暖工程的识读与安装建筑变配电工程的识读与安装模块五建筑给排水工程的识读与安装26学时10学时16学时4学时14学时1.课堂教学内容设计课堂内容模块化建筑通风空调与燃气供应工程的识读与安装建筑电气工程的识读与安装2.实践项目设计项目一绘制建筑给排水施工图（6学时）项目二绘制建筑内部、燃气管线系统施工图（6学时）项目三绘制室内电力系统施工图（4学时）加强理论与工程实际的联系，增强工程意识1:1建筑模型参观一 认识建筑室内外给排水系统各类管线名称以及施工方法。1:1建筑模型教学二 认识建筑室内电气工程系统管线名称以及

5、施工方法4.现场教学设计教学设计课堂现场实践课堂——现场——实践课堂循环过程课堂教学现场实践培养观察能力加深感性认识客观现象举一反三解决问题研讨纠偏分析推理引导鼓励培养应用能力理论指导实践总学时：96现场教学学时：10实训学时：16课堂理论教学学时：70五、教学方法对比法任务驱动法讨论教学法案例教学法教学方法讲授法理实结合法五、教学方法对比法任务驱动法讨论教学法案例教学法教学方法讲授法理实结合法考核方式六、考核方式考核方面知识、能力、素质考核形式理论和实践考核内容综合考核、单元考核、实训评价、实验考核、平时作业评价考核分值平时作业成绩占10%实训项目占20%单元

6、理论考核10%实验考核占10%综合考核占总成绩的50%谢谢！请批评指正！