模电反馈放大电路康华光ppt课件.ppt

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1、模拟电子技术基础——多媒体教学内江师范学院物电系:邹万全7.1反馈的基本概念与分类7.2负反馈放大电路的方框图及增益的一般表达式7.3负反馈对放大电路性能的改善7.4负反馈放大电路的分析方法7反馈放大电路7.5负反馈放大电路的稳定问题7.1反馈的基本概念与分类反馈电路中的反馈形式类型四种阻态的判断方法7.1.1基本概念7.1.2四种类型的反馈阻态各种反馈类型的特点信号源对反馈效果的影响7.1.1基本概念1.反馈将电子系统输出回路的电量(电压或电流),送回到输入回路的过程。hfeibicvceIbvbehrevcehiehoe内部反馈外部反馈输出端交流短路时的输入电阻

2、;输出端交流短路时的正向电流传输比或电流放大系数;输入端交流开路时的反向电压传输比;输入端交流开路时的输出电导。7.1.1基本概念1.反馈反馈通路——信号反向传输的渠道开环——无反馈通路闭环——有反馈通路反馈通路(反馈网络)信号的正向传输7.1.1基本概念2.电路中的反馈形式(1)正反馈与负反馈正反馈:输入量不变时,引入反馈后输出量变大了。负反馈:输入量不变时,引入反馈后输出量变小了。另一角度正反馈:引入反馈后,使净输入量变大了。负反馈:引入反馈后,使净输入量变小了。判别方法:瞬时变化极性法-瞬时极性法。即在电路中,从输入端开始,沿着信号流向,标出某一时刻有关各节点的电位极性(

3、电位极性为正-用“+”表示;电位极性为负-用“+”表示).[*或标出某一时刻有关节点电压变化的斜率(正斜率或负斜率,用“+”、“-”号表示)]。例(+)(+)(-)(-)(-)净输入量(+)(+)(-)(-)净输入量负反馈正反馈反馈通路反馈通路级间反馈通路(+)(+)(+)(+)(-)(-)净输入量级间负反馈反馈通路本级反馈通路7.1.1基本概念2.电路中的反馈形式(2)交流反馈与直流反馈根据反馈到输入端的信号是交流,还是直流,或同时存在,来进行判别。取决于反馈通路。例(+)(+)(+)(+)交、直流负反馈(+)交流正反馈7.1.2四种类型的反馈阻态1.类型由此可组成四种阻态:

4、输入端:反馈信号在输入端的联接分为串联和并联两种方式。输出端:反馈信号在输出端分为取电压和取电流两种方式。电压串联电压并联电流串联电流并联2.四种阻态的判断方法并联:反馈量输入量接于同一输入端。接于不同的输入端。串联:反馈量输入量电流:将负载短路,反馈量仍然存在。电压:将负载短路,反馈量为零。电压反馈与电流反馈的特征若反馈电路的输入端(右端)接在负载电阻的上端,取输出电压的全部或部分来作为反馈信号--为电压反馈.若反馈电路的输入端(右端)接在负载电阻的下端,取输出电流的全部或部分来作为反馈信号--为电流反馈.3.四种阻态的特征:并联反馈与串联反馈的特征若反馈电路的输出端(左端)

5、与输入信号的输入端都接在放大器的同一输入端上,即反馈信号以电流的形式出现在输入端--为并联反馈.若反馈电路的输出端(左端)与输入信号的输入端分别接在放大器的两个输入端上,即反馈信号以电压的形式出现在输入端--为串联反馈.例7.1.2四种类型的反馈阻态例7.1.2四种类型的反馈阻态例7.1.2四种类型的反馈阻态例7.1.2四种类型的反馈阻态电流并联负反馈例7.1.2四种类型的反馈阻态例7.1.2四种类型的反馈阻态电压并联负反馈例7.1.2四种类型的反馈阻态例7.1.2四种类型的反馈阻态电流串联负反馈7.1.2四种类型的反馈阻态A.电压串联RLvOvFvIDvO电压负反馈

6、:稳定输出电压串联反馈:输入端电压求和(KVL)3.各种反馈类型的特点-vI+vID+vF=0输入端有vID=vI-vF即7.1.2四种类型的反馈阻态3.各种反馈类型的特点B.电流并联RLiOiFiIDiO电流负反馈:稳定输出电流并联反馈:输入端电流求和(KCL)其他两种阻态有类似的结论iI-iID-iF=0输入端有iID=iI-iF即C、电压并联:D、电流串联:电压负反馈:稳定输出电压串联反馈:输入端电压求和(KVL)电流负反馈:稳定输出电流并联反馈:输入端电流求和(KCL)7.1.2四种类型的反馈阻态串联反馈4.信号源对反馈效果的影响vID=vI-vF则vI最好为

7、恒压源,即信号源内阻RS越小越好。要想反馈效果明显,就要求vF变化能有效引起vID的变化。7.1.2四种类型的反馈阻态并联反馈4.信号源对反馈效果的影响iID=iI-iF则iI最好为恒流源,即信号源内阻RS越大越好。要想反馈效果明显,就要求iF变化能有效引起iID的变化。7.2负反馈放大电路的方框图及增益的一般表达式7.2.1负反馈放大电路的方框图7.2.2负反馈放大电路增益的一般表达式环路增益反馈深度的讨论表达式推导构成信号的单向化传输开环时反馈网络的负载效应7.2.1负反馈放大电路的方框

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