磁现象 磁场ppt课件.ppt

《磁现象 磁场ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二十章电与磁第一节磁现象磁场磁铁只能吸引铁吗结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。探究实验一：猜一猜：设计实验验证：磁性：磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。磁体：具有磁性的物体。概念概念磁体人造磁体：天然磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……（永磁体）人造磁体返回探究实验二：磁铁各部分磁性一样强吗设计实验验证：猜想：磁铁的磁性两端最强，中间最弱。磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。探究实验三：磁体的南极和北极是怎样规定的结论三:所有磁体，在平面转动静止后总是一个磁极指南、一个

2、磁极指北。指南的叫南（S）,指北的叫北极（N）。猜一猜：设计实验验证：指南针司南探究实验四：磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。猜想：设计实验验证：动画当下图中小磁针静止时，如何判断它的极性？NSNS思考与练习这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。磁化磁化现象:设计实验验证：那种材料可做永磁体结论五:钢是做永磁体的最好材料。假想：磁性材料:硬磁性材料软磁性材料软盘磁性的应用硬盘磁卡……图为希BarracudaATAIV硬盘的解剖图，该硬盘具有较高的性能.图中的圆形蝶片就是计算机中数

3、据的存储所在.应用：磁悬浮列车连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。磁性、磁体、磁极和磁化。同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。我收获了什么?概念：规律：学习方法：实验研究法将条形磁铁的一端靠近钢棒的一端，发现它们互相吸引，能否根据此现象判断钢棒有无磁性？思考与练习思考与练习如果它们互相排斥，能否判断钢棒有无磁性？如果你想做一个小指南针，你应该怎么做？材料：钢方法：1、把钢在磁体的磁极上摩擦

4、。2、标明磁极。想一想做一做交流讨论为什么两个磁体互相靠近时会产生相互作用呢？说明磁体的周围肯定存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，这种物质我们物理学中把它叫做磁场。对比猜想看不见、摸不着特殊物质如：空气日常生活：磁场看不见、摸不着特殊物质磁场交流讨论我们怎样去研究磁场呢？在物理学中，许多看不见、摸不着的物质以，我们可以通过它对其它物体的作用去认识它，像磁场这种物质我们用实验感知它。观察实验，说说磁场的特点：NSNS特点一：磁场具有方向性特点二：小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向为什么指南针能指示南

5、北呢？地球周围存在磁场，叫做地磁场。交流讨论地球是个巨大的磁体回答以下问题：1．地磁场的形状与什么相识？2．地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系？3．我国最早提出地磁场存在的科学家是谁？条形磁体地磁场的磁极在地理南北极附近，并不重合。地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近沈括动物罗盘鸽子靠地磁场导航绿海龟也是靠地磁场来导航的1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______具有这一性质的物体叫做______2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________，分别叫____极

6、和____极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______练习４、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（）A一定的S极B可能是N极C可能是S极D一定是N极５、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A可能是无磁性的B可能是N极C可能是S极D一定有磁性练习6、有两根外形完全相同的钢棒a和b，按左图放置时，它们能够相互吸引；按右图放

7、置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知（）A.a和b都是磁铁B.a和b都不是磁铁C.a是磁铁，b不是磁铁D.a不是磁铁，b是磁铁讨论探究题7、给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？8、有外形完全一样的a和b，其中一为磁体，另一为无磁性的钢棒，你能否用最少的次数来进行判断。abbaD判断钢棒是否有磁性的方法1、看钢棒能否吸引铁、钴、镍等物质。如能，则有磁性2、看钢棒是否具有指向性。如有，则有磁性。3、利用小磁针的一个极靠近钢棒的两端，如其中一次小磁针自动躲开（排斥），则有磁性。4、利用磁极的性质。用已知磁体的一个

8、磁极分别靠近的钢棒中间和两端，如发现钢棒两端磁性强、中间磁性弱，则该钢棒一定有磁性。如两端和中间的磁性差不多，则不能判定钢棒是否有磁性。一根钢棒靠近小磁针的N极，若互相吸引，则钢棒原来有磁性吗？若小磁针躲开钢棒，钢棒原来有磁性吗？一个磁铁的南北极标记已模糊不清，如何判别它的南北极？思考弄清“磁性、磁体、磁极、磁化磁场”这几个概念。今天我们学到了什么？