努力做遵纪法的好公民.doc

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1、努力做遵纪守法的好公民鹤峰职校余国华教学目标1、认知目标：了解纪律与法律的特点、基本作用和意义；理解法律与纪律的关系2、情感目标：通过学习，培养学生遵守纪律、遵守法律的意识，树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观。教学重难点理解纪律法律定义、作用，树立遵纪守法的意识，养成遵纪守法的好习惯。教学时间40分钟教学过程：1、导入：由学生讲我们身边的纪律故事导入新课，体会我们在学习生活中遵守纪律的必要性与重要性。2、由学生讨论不遵守纪律的行为有什么影响呢？学生发言后，由教师归纳：学校如果没有纪律和规章制度，老师想上课就

2、上课，学生想听课就听课，每个同学在课堂上想干什么就干什么，那么，校园秩序和教学秩序将是一片混乱。有集体活动就需要有纪律约束。一、纪律保证我们的学习生活秩序1、纪律定义维护集体利益，保证我们学习生活正常有序进行，由一定的社会组织成员共同遵守的行为准则。2、纪律与自由的关系自由离不开严明的纪律，纪律是对自由的保障。3、纪律作用联系实际：学校生活必须有纪律。过渡：在我们的社会生活中还有一种非常重要的规则、规范，那就是法律。违反了法律会有什么后果呢？请同学们举身边的事例并简单分析。二、法律保护我们的健康成长21、法律的概念法律是国

3、家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。2、法律的作用幻灯片展示。通过一个案例由学生讨论，归纳出法律的作用：法律可以协调关系、解决矛盾、打击犯罪、保障权益。联系实际：和谐社会需要遵纪守法过渡：既然遵纪守法这么重要，那我们该如何去做？三、养成遵纪守法的好习惯1、要从思想上高度认识遵纪守法的重要性，进一步增强“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。思想上不重视，行为上就会出事故。违章违纪不一定出事（故），但出事（故）必是违章违纪。2、遵纪守法是具体的，长期的，自觉的。由

4、学生结合自身的实际，谈谈该如何做到遵纪守法。除了大家谈到的这些方法，还有警示法、榜样法、理智法、训练法等供大家参考。四、思考1、为什么学校规定在校内不许谈恋爱？不是恋爱自由的吗?为什么要禁止呢?2、有同学邀请你去赌博，你去不去？如果你不去，能不能说服你的同学也不要去？请说出你的理由。2