纪念建党九十周年党史知识竞赛活动策划书

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1、纪念建党九十周年党史知识竞赛活动策划书一、活动主题：学党史，颂党魂，立斗志，扬青春二、活动背景：大学是青春洋溢、激情奋发的一个时代，铭记党的历史：传承党的光荣传统，继承和发扬党的优良作风，高尚情操，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，加深对党建知识的宣传，在迎来建党九十周年之际，展现大学风采，营造和谐校园文化，系分团委学生会将在院团委指导下组织承办当时知识竞赛。三、活动目的：迎接建党90周年，加强同学们对党的了解和认识，重温党的90年光荣历程，促使广大团员青年积极向党组织靠拢，为党组织输入新的血液。同时，可以培养大家的思维能

2、力，增加大学生知识，展现大学生青春风采，弘扬民族精神。四、活动对象：化院全体学生赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛五、活动原则：公平、公开、公正、求知、求实、求精六：活动时间及地点：1、活动时间：待定　　2、活动地点：待定七、活动安排：　　1、赛前宣传准备阶段　　前期宣传：宣传栏张贴海报，宣传画；　　比赛通知：组织各班班长和团支部书记开会，号召同学们积极参与，明确竞赛试题范围，明确竞赛条件，制定竞赛规则。　　比赛公示：（1）在各班进行宣传，贴出海报并向班长处报名，由各系学习部成员汇总，并确定人员。　　嘉宾邀请：赛前，及时邀请系主任

3、、系部书记、辅导员等；　　设备准备：（1）赛前，宣传海报，数码相机，抢答器，记分牌，比赛音频文件，PPT书面材料，主持人稿，知识竞赛题；　　（2）赛前一天对设备进行全面检查；　　会场布置：对会场进行精心布置；　　人员安排：比赛前将所有人员责任分担协调。　　竞赛实施阶段主要工作：　　1、各系赛前辅导：通常在开赛前一两天进行辅导的内容包括知识和心理两方面的。知识方面;题目内容进行原则性提示，提供题目的大体范围和发文方式；心理辅导：使选手减轻思想压力，尽快进入情况向选手介绍规则。　　2主持人两位，轻松类型，消除现场紧张气氛，二人轮流每一轮环节后

4、的衔接进行主持。　　3、会场秩序：比赛中，安排人员维护现场秩序，保持会场安静。　　4、颁奖　　注：知识竞赛对抗性很强，因为主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后严格按照规则实施，对违反规则的选手及时予以处罚，竞赛中如出现问题要依靠评委团迅速解决以保证竞赛顺利进行。八、竞赛流程及规则（见策划书附件1）九、竞赛纪律　　1、所有参赛选手穿戴整齐入场；　　2、比赛队员需将手机等各种通讯设施关闭，比赛开始时，场下观众通讯设备调制静音；　　3、比赛过程中参赛队不得影响其他队员作答，违背者取消竞赛资格；　　4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手，违者

5、取消此题资格，情节严重者扣此题相应分值。十、裁判原则　　1、违规和给分一般情况由主持人判定，不能判定时由裁判判定；　　2、每组比赛设立计时裁判1名，比赛设记分员2名，设计时员2名。十一、其他事项　　1、参赛代表队每队5人；　　2、每系负责人1人，观众最少30人；　　3、要求各参赛队员用普通话回答问题；　　4、各参赛队不能在比赛进行中跟换队员；　　5、回答时限，从主持人提出问题后喊开始，开始计时，超过回答时限视无效回答，无效回答，视题型决定扣分或不扣分；　　6、参赛队员在回答完毕或补充回答完毕后应说;“回答完毕”或“补充完毕”；　　7、参赛

6、队员可以要求试题重复一遍，重复时间计入时间内，但抢答题不重复内容；　　8、为防止分数出现负数，比赛各队设基础分100分；　　9、竞赛过程不能带来相关资料入场；　　10、比赛中，各队鱼各队员按顺序编号入座；　　11、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题或抢答。十二、奖项设置　　1）团体奖：本次竞赛决出一二三等奖各一组，风采奖一组；　　2）个人奖：评组知识竞赛个人风采奖；　　注:团体奖由顾问或委员会老师颁发；　　个人奖由会长团颁发十三、经费预算　　信息系大学知识竞赛流程　　——学党史，颂党魂，立壮志，扬青春　　单组比赛进程

7、顺序（答题顺序按各队抽中顺序进行）　　风采展示：比赛开始前，每队有两分钟时间进行自我介绍。　　第一轮：必答题—填空题　　第二轮：限时题—是否题　　第三轮：互动环节—选择题　　第四轮：友情演出　　第五轮：风险题　　竞赛流程及规则：　　第一轮：必答题　　基本要求：必答是考验个人能力的关键时刻，也是展现个人风采的关键时刻，每支队伍在1分钟内轮流答题，每题10分，答对得分，答错或弃权不得分也不扣分，违规者视弃权。　　规则：1、各队答题题号卡由各队自主选择。　　2、队员回答时，其他队员不可代答或补答。　　3、队员回答时，各队员之间不能进行提示。　　

8、第二轮：限时题　　基本要求：各队在规定时间内抓紧时间尽量答题，由本队答题速度决定，每题10分。题型为选择或填空题。　　第三轮：互动环节：　　规则：1、各队负责人抽题　　2、主持人给各队念题，各