有关第一学期的教务处工作计划.doc

《有关第一学期的教务处工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、有关第一学期的教务处工作计划一、指导思想教学工作要遵循“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想。二、工作目标以“学习洋思中学经验，转变教学观念，改进课堂教学，全面提高教育教学质量”为本学期的工作主题，把提高教学质量作为学校生存与发展的第一要务。教务处要以教学常规为抓手，以教科研为载体，狠抓教学秩序，规范教学纪律，切实提高教学质量，促进学生全面发展。教研组长、备课组长要强化管理，优化、细化教学过程，做到计划详实，措施得力，落实到位。全校教师要学习洋思经验，转变观念，改进课堂教学，把他们好的做法和我校的具体实践结合起来，形成具有自身特色的

2、行之有效的管理模式和教学模式才能促进学校的发展，不断提高教育的质量。努力把兴国五中建成一所让社会满意、让家长放心、让学生成才、让教师有为的，有着良好声誉的学校。三、教学工作要点把提高课堂教学质量放在突出重要的位置，加强校本教研，研究提高教学质量的有效途径，让课堂充满活力，让学生真正成为学习的主体。（一）学习洋思经验，完善教学管理体系，促进管理的精细化教学管理要抓住教学理念、管理系统、教学常规等要素。本学期我们要学习洋思经验，学习其“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构。我们要以先学后教为手段，发挥学生学习的主动性。教师应该预先把握好教学的重点、难点

3、，只有教师自己吃准学生的学习基础，只有吃透教材、掌握好教法，所开展的教学，才是优质高效的教学，也只有这样，才能真正调动学生学习的内在动力。先学后教决不是说,教师可以放低对自己的要求。相对于学生的先学，教师则就是要先备。因此教师的备课要求要提高。为更好的学习洋思经验，本学期教务处教学管理重心之一是重点建设好教研组、备课组，备课组活动纪律要严明，气氛要活跃，学术性要强。使之成为学习型团队，名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。加强常规，力求精细，主要抓实几个环节：一是抓细备课。要求每个教师把个人钻研和集体备课有机结合起来，要求青年教师规

4、范、详细备课。集体备课制度化（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），同组教师相互听课、研讨。二是抓活课堂。提高教学效率的关键在于提高学生掌握知识和发展能力的达成度。为此，要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，要学习“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构，打破课堂上的“霸权”和“垄断”，加强加大当堂训练力度，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于给课堂注入活力使气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，怎样激活学生思维使思维程度更加深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有最大收获。三是抓严辅导。辅导不同于上课，但也是教学的重要环

5、节，必须严格要求。教师要准时到班辅导。平行班要确保学生能较好完成作业，温习、预习功课，使疑难问题及时得到解决。重点班要加强各类竞赛的辅导，重点培养学生独立思考和解决问题的能力，促进学生自信、自强、主动学习成长，要制订好竞赛辅导计划，落实辅导内容，责任到人。本学期还要重点培养学生超前自学的意识和能力四是抓精练习。无论是当堂训练练习还是课后作业，除了量的要求要适度外，特别要注重质的要求，并且要有针对性。对要求学生做的题目，教师必须事先预做，使之心中有数，避免教师与学生同步甚至落后于学生的做法，学生设立“错题集”，定期搞错题过关。教研组可组织力量选编自

6、己的练习集。五是抓实质量分析。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。精细分析每阶段每学科教学策略及具体举措；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每道题型、每个知识点。注重考试质量和课堂讲评。开学初教研组长要组织教师总结期末考试成绩，帮助平均分低的教师找原因，及时找出教学中存在的问题和改进措施，努力缩小同头课老师间的差距，尽快改进教学，提高成绩。六是抓检查落实。各教研组长要每月检查一次教师备课情况，教务处每半学期检查一次，检查情况在教职工大会上通报。具体工作如下：1、教研组、备课组要在认真学习教务处计划的基础上，从本组实际出

7、发制订学期工作计划，计划应有对常规教学、教学改革、教学研究、课外活动、学科竞赛活动、教学业务和教学理论学习等方面安排，以及提高教学质量的主要措施。要求明确目标，突出特色，内容具体，重点要对各年级教学要进行总体规划和检查落实情况（即“现状清、目标明、思考深、措施实”）。备课组计划必须在每学期的第二周交教研组长；教研组计划必须在每学期第三周连同备课组计划交教务处存查。2、履行教研组长、备课组长的职责，认真仔细地抓好教学过程中各个环节的管理工作，把好环节关。了解教师的教学过程，重视对教学过程的监督检查和落实。加强教研组、备课组建设，努力使其成为学校的特

8、色学科，精品学科。3、教研组长要两周组织一次教研组活动，对各年级备课组教学提出具体的教学要求，并对集体备课情况进行检查；开展组内教学研究