开学第一课后感.doc

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1、作为家长，我们做的还不够好……――观《开学第一课》有感潍坊外国语学校八年级六班 吴姿颖家长  在孩子的成长中，家庭教育是最重要的一环。所以在孩子十几年的成长中，刻意地蹲到孩子的高度，用孩子的模式和认知来思维、相处，努力了解孩子的内心，陪她哭、陪她笑、陪她学习，曾经以为已经与孩子建立了有效地信任和沟通，曾经以为从不曾缺席过孩子的成长。可近期认真观看了《开学第一课》才突然觉得如梦初醒、汗流夹背，甚至陷入了深深地自责。作为家长，原来其实做的还很不够。一、孩子在成长――家长同样需要学习提升世界在变，社会在变，信息在变，知识在变。过去的一年，孩子小升初，当孩子跨入一个全新环境全新领域，对十几岁孩子的

2、心理和学习都是一个极大的挑战，小学的荣耀不复存在，课程和知识量的大幅增加，转变和适应显得尤为重要。在孩子最需要支持和助力的时候。转眼孩子到了初二，课程量再度增加，青春期、叛逆期的悄然来临，做为家长我们又是否做好了转型准备？有没有改变和适应？当孩子与我们对着干的时候是否有了应对办法？听取讲座后，重新审视这些问题，做学习型家长，象孩子一样不断学习，了解不同阶段孩子成长的规律，科学的寻找对策，才是我们最应尽的义务和责任。二、习惯地养成――孩子需要榜样力量当今社会瞬息万变，信息爆炸，初中生的家长多数是单位的中坚和骨干力量，工作强度高，责任大，下班后多数非常疲惫。作为家长，我们是否仍在重复着老生常谈

3、的唠叨，半推卸责任的话语，忙碌是否依然是我们忽视孩子最合理的理由和借口。晚上我们是否还在慵懒地看电视、上网，玩手机。甚至有时把工作的负担不由自而我们的孩子自己在房间里孤独的写作业。我们是否我想这是每一个家长该扪心自问的，在孩子的期，我们有没有缺位？一、习惯地养成――需要榜样力量二、有效地沟通――教育需要科学方法三、四、有效地沟通五、科学的引导六、学习的氛围才能读懂她们的心灵。曾经以为自己所以，让我们蹲到孩子的高度，倾听她们的声音，观察她们的世界，陪她们一起成长……成长的每一个阶段。孩子的小学阶段曾自匆匆孩子升初一年了，曾经自说实话有些汗。心里真是无味杂陈，曾经自  1、和孩子的相处过程中，

4、言传身教方面做的不够好，未能起到很好的表率作用。为此我将继续努力，完善自我，争取给孩子更有益的影响。     2、和孩子相处时，容易情绪急躁，态度粗暴，对孩子批评较多。为此我将多理解孩子，多鼓励孩子，多包容孩子，遇事冷静，多动脑筋，学会用巧妙的方式教育孩子。    3、对孩子一些日常行为习惯的培养要求不够严格。好的习惯会令孩子终生受益。家长是孩子行为习惯养成的训练师，担负起家长的使命。父母的坚持和原则，也会让孩子懂得坚持与原则。   4、关注孩子，同时信任孩子。给孩子自由的空间，不要过多干涉，过多说教。   5、经常与孩子沟通，做孩子心灵成长的朋友和支持者！    经常进行家庭教育自省，希

5、望以后可以做一个更合格的家长。转眼孩子已经小升初一年了，期盼已久的家长会召开了，说实话真的是期盼已久，因为缺少了太多对孩子的了解。家长会除了满满的收获，更让我陷入了深深地自责。下面把自己的一点感受与家长们分享。小升初，当孩子跨入一个全新环境全新领域，对10几岁孩子的心理和学习都是一个极大的挑战，小学的荣耀不复存在，课程和知识量的大幅增加，转变和适应显得尤为重要。而这时候的孩子也是最需要支持和助力的时候。而作为家长，我们对新形势转变和适应了吗？这一个大大的问号让我汗颜。除了不断重复着老生常谈的几句唠叨，半推卸责任的“上初中了长大了，未来的学习只能靠你自己了”、“大人做好大人的事情，为你提供物

6、质保障，你就要做好自己的事情”，忙碌成了家长忽视孩子最合理的借口。“爸爸，你累了就先睡吧，不用等我了”，孩子真的长大了，当孩子注意到了每天疲惫地摔在床上的大人。说实话，心里真是无味杂陈，所以为真的想发自内心的感谢老师对孩子责任和格的培养。家长会结束后，这几天再累也陪在孩子身边，象小学一样蹲到孩子的高度，感受她的喜怒哀乐，发现原来她们有那么多的迷惑和无助，在孩子至关重要的转段时期，作为家长不该缺位。我不知道其它家长有没有。如果有，在这个至关重要的基础关键时期，从初一开始，从今天开始，从现在开始，关注我们的孩子，帮助她们，引导她们，做好我们家长该做的……做一个称职的家长。因为不管未来我们有再大

7、的成功，一个不成气的孩子足以让我们晚景凄凉，后悔不已……曾经读过一个故事，家长带孩子去商场，大街上回响着圣诞歌，橱窗里装饰着彩灯，可爱的小精灵载歌载舞，商店里五光十色，玩具应有尽有……然而孩子却紧紧拽着母亲的衣角，呜呜地哭出声来。“来，宝宝，看，多漂亮的圣诞夜景啊！”母亲说。可什么回答也得不到，当周围各样的眼神袭来，家长有些生气了，甚至觉得孩子无理取闹，只想尽快去制止她。可当家长不经意蹲到孩子高度，才发现——没有绚丽的彩