试用期满转正工作总结范文1.doc

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1、试用期工作总结2012年7月8日，我通过面试，来到中冶赛迪上海工程技术有限公司工作，不觉已经工作两个月了，在这几个月的工作中，我努力适应新的工作环境和工作岗位,虚心学习,埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，现将我的两个月来的工作情况总结如下。一、思想方面在工作初期，我认真了解公司的发展情况并学习公司的管理规章制度，熟悉造价行业的II常工作事务,同时努力完善工作的方式、方法,提高自己的工作能力，以全新的姿态迎接工作的挑战。在党支部会议中，学习了党中央''深入开展争先创优活动"，体会到一切事情重在干实事。同时积极参

2、加公司党组织活动，走进、、红色课堂〃-盐城新四军纪念馆，接受''红色教育〃，深切感受到了共产党人的百折不挠的斗争意志和艰苦奋斗的精神。二、工作方面端正工作态度，严守组织纪律。我始终以饱满的热情迎接每一天的工作，始终以100%的状态对待工作。1.耐心细致地做好财务工作我认真核对部门上半年的财务账簿，理清财务关系，严格财务制度，做好每一笔账，确保了收支平衡。对于符一笔进出账，我都认真核对发票、账单，根据财务的分类规则，分门别类记录在案。按照财务制度,我细化当月收支情况，搞好每月例行对账。2.积极主动地搞好文案管理对部门环境影

3、响评价项目资料档案的系统化、规范化的分类管理是我的一项经常性工作，我采取平时维护和定期集中整理相结合的办法，将档案进行分类标档，我认真搞好荥入和编排打印，并根据工作需要,制作表格文档。几个月来，我基本上保证了办公室日常工作的有序运转，同时积极主动地完成上级领导交办的其他事情，并参与同事的工作资料的整理等工作。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。在领导和同事的帮助和支持下，我基本上做到了事事有着落、件件有落实。四个月的时间转瞬

4、即逝，我虽然做了一些工作，但仍然存在不少问题，主要表现在：1.缺乏创新精神。不能积极主动地发挥认真钻研、开拓进取的精神，而是被动消极地适应工作需要。领导交办的事情基本上都能完成，但几乎都只是为了完成工作而工作。2.工作不很扎实，不能与时俱进。忙碌于日常小事，工作没有上升到一定高度。作不能专注于工作学习，很多知识虽然了解但却不精。在今后的工作中，我将努力改正自身缺点，以更大的热情投入到工作中去。首先，加强学习，提高政治思想素质和业务工作水平，树立良好的职业道德，以严肃的态度，饱满的热情，严格的纪律，全身心地投入学习，为我的

5、工作积累必要的基础知识和基本技能。虽然造价的工作琐碎、繁杂，但是我将从多方面努力进一步提高自身的工作能力，以积极的心态面对每天的工作任务。其次，我也将注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己，以便更好地完成自己的本职工作。以上是我对两个月来工作的总结，在今后工作中我将努力奋斗，克服自己的缺点，弥补不足，争取做的更好。老师转正工作总结一、思想方面品德是决定一个人价值的先决条件。没有度好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想

6、觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范",并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。一•年来我积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦,关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且积极向党组织靠拢,提交了入党申请并进了党校学习。二、教学方面当了快f年

7、的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这f年里，我担任了三个班级物理的教学工作，同时担任班主任，工作充实而不乏挑战。我经常思考中学物理的教学方法，学习教学设计，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自2的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益B多。对于一名教师来说,加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改进

8、教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：（1）课前准备：我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好新课标，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自」的教学思路。有时觉得某节课自