语文特长生培养总结.doc

《语文特长生培养总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语文特长生培养总结我所教学的三年级三班的语文，共有特长生10过一学期的培养，他们在语文方面取得很大的进步，现作总结如下:我很好的制定了特长生培养计划，做到了有目的、有计划地对他们各自的特点进行了全面分析，制定了因材施教的培养策略，在具体培养过程中，我们注重发挥特长生的特长，力图使他们的特长得到更进一步的发展。为了更好的发挥他们的特长，培养他们的语文学习兴趣，我把这些学生组织在一起，进行必要的语文口语练习和听、说、读、写“四会”辅导，开阔他们的视野，增长吏多的语文知识，为以后的学习奠定良好的基础，我觉得这是十分必要的。指导他们学习会话时，尽量以现身说法或表

2、现法,使学生仿佛置身于实际情景中，从而体会理解会话的含义。教学词汇时、句型、或常用的表达方式时，要尽量利用会话中的情景，卡片、图片以及其它可以得到和实物、模型进行教学，使学生边学边体会所学词语在实际生活中的运用，同时培养学生直接用语文思维的能力。定期对他们进行听写训练。听写是训练，听力、拼写和写作技能是一种很好的练习。定期给他们进行口语训练，指导他们用准确、流利的普通话进行对话。不定期的进行口语、听写、朗读比赛。评出优胜者，给予表扬。东胜区第七小学20XX年12月3日2语文特长生培养计划总结一、特称生培养的意义及依据初中语文教学大纲明确指出：“指导学生正

3、确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的好习惯。”叶圣陶也曾说过“教会学生自己能读书。”可见阅读教学的重要性。但是，有一部分学生缺乏阅读方法，尤其是阅读记叙文的方法。老师教什么，学什么，甚至教师教了也不会。曾经在一次小测验中，要求学生在文段中找出记叙的“六要素”，全班60人，只有20人能基本答对，有几个同学一个要素也找不出。有时布置写一篇记叙文，有一部分同学抄袭作文选，甚至是用读初一时写的作文来应付。长此下去必会影响教学质量，影响学生的素质。那么，培养学生的阅读方法是摆在我们面前的重要课题。为此，我在班里

4、开展了运用说、读、写，“培养学生提高阅读记叙文及写作能力实验”活动。二、培养口的：掌握阅读与写作记叙文的基本特点，提高阅读和写作记叙文的能力与水平。着眼提高学生综合素质，培养创新精神和实践能力。三、培养的过程与步骤：1、准备阶段%1与学生学习记叙文有关知识。%1向学生讲述这次活动的内容及要求，让学生对这次活动有一个初步了解。%1制订本次实验活动的内容和时间：（如下图）培养阶段的内容一二三四五六课上2分钟说话3分钟朗读设计实践写作交流阶段评价阶段培养时间第78周第910周第1112周第1314周第15周第1617周2、实践阶段：（1）开展堂上2分钟说话活动

5、。训练宗旨：通过说话训练，使学生对记叙文的要素进…步加强理解，在活动中展示学生语言交流的口才能力，从而达到锻炼了自己胆量和提高说话技能的目的。具体操作：每课每次2人，开始阶段先由教师出题，如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么难题》，或者同大家讲一则笑话，或者把今天自己所见所闻到的事，按记叙文的几个要素讲出来，最小要讲三个要素。最后一周难度加大，让学生自己定一个题目。（2）进行3分钟朗读训练：训练目的：培养学生良好的读书习惯，在熟读中掌握文章的内容，理解文章的中心，并从中认识记叙的中心和材料的关系，理解记叙的详略。具体操作：每课一人，轮流进行。课

6、前布置学生准备…篇写人或记事的记叙文（或片断），读时要求中心明确读准字音，掌握节奏，读出感情，语言连贯，表情自然，动作得体。（3）设计一个“刊物式”笔记本训练口的：不但让学生学会片断描写，还让学生自己学会设计版面的能力。操作过程：每个同学准备好一个笔记本，并根据自己的爱好，给自己的“刊物”拟一个名称，如“晨曦”、“夕阳”、“七色花”、“开心果”等，要求名称要简洁新颖。然后让学生在每一面设计好栏目，栏目中内容规定要有一项是人物的肖像描写（或语言、动作、心理、场景等描写），其它的栏目任学生自由选择，写上一些名言警句亦可以，写一首诗亦可以，画一些图画，剪一些纸

7、制花草树木都可以，但要给人一种新奇、实用的感觉。每两天…版。320XX语文组特长生的培养总结发展个性，培养特长是素质教育的基本特征之一，也是我们学校教育的重要任务，学校教育应该尊重学生的个性、特长、爱好，并提供相应的条件使他们充分发展自己的优势和特长，使学生在学习期间体会到成功的喜悦，看到自己的优势，从而保持一个健康、积极向上的心态和精神面貌。本学期语文组在培养记叙文写作特长生的具体做法如下：一、指导学生学会观察生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。更何况小学生的生活是丰富多彩的，可是有相当…部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。

8、这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去