机遇偏爱准的头脑.doc

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1、机遇偏爱准备的头脑—抚州宜黄徐海晖小语工作室研修工作简报【卷首语】编者语：看完之后，我相信你能从寒冷的天气中，拥有颗火热的心，相信你更会走进火热的心情，更有一份甘露浸润心田……寒冷的天，火热的心工作室负责人徐海晖研修的魅力让我吃惊，下班了学校里却还是一片热闹。没人看的孩子自己玩，妈妈们还黏在电脑前。吃饭的时间到了，竟没有察觉。研修真好，它再次证明我们依然有一颗年轻的心。做最好的自己，做智慧的老师！在我校，有这样一道风景线：办公室里，电脑前，一位位老师正忙得热火朝天。有的老师一边看视频，一边忙着做记录；有的

2、老师甚至都把教科书翻出来，认真的比对；还有的老师忙碌得敲打着键盘，编辑自己的作业。是啊，呼呼的北风转，也带不来一丝寒冷。这热来自于老师们研修中火热的心。【成员寄语】团队成员吴维清2012年12月30日我们学校语文、数学、英语、品德与社会、音乐、体育、美术这些学科的所有老师都坐在电脑前，开始了一次冬日的精神之旅。通过键盘敲打着我们自己对教育与教学的思考，观看了视频，阅读了文字资料，再来重新审视我们的教学行为，洞察自己的不足与缺失，在学习中，也感受着自己的进步与成长。这种互动的网络培训，给与我们一个平等的平台

3、，专家、教研员、教师，齐聚在一个平台上，这是多么难得的机会。对于教学中的问题与疑惑都在这里进行充分的研讨。一个帖子上去，得到专家的肯定，作业得到指导教师、专家的推荐，内心深深地欣慰着。为谁辛苦为谁甜团队成员黄文花2013年1月3日认真做事，真的平添几分辛苦。眼睛酸涩，汗水滑落，还是盯着屏幕，上面有太多的理论，经验，解惑。喜欢看自己提出的问题得到怎样的回答，里面凝聚着真诚，智慧，还有文字的美妙。反复看，甄别，我这里得到最好的答案，快乐。我也要让那位真心解疑的同行得一个“精彩回答”，也得一份愉悦。虽不相识，却

4、为同一个问题同思考，是件很美的事。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”我们在研修中角色各异，目标却相同。辛苦后，是我们教学教育上更进一层，是学生获得再好些的课堂。我们也会被甘甜浸润。“激发兴趣”与“保持兴趣”成员徐县贤2013年1月8日“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子这句话为我们揭示了学习好坏的症结那就是对学习的热爱。正所谓“兴趣是最好的老师”，而兴趣的培养又取决于教师教学的各个环节。所以，每一堂课的开始，教师应巧设情境，渲染一种乐学的氛围，把学生的学习情绪，注意力和思维活动调节到积极状态，激

5、发学生的兴趣。学生长期保持对识字的兴趣，学生才会学得轻松，学的得心应手。工作室被认可推荐了成员许滢【优秀作业、随笔感言精品展评】研修让我自悟，优秀伴我同行学员黄灵2013年1月6日何以抗寒，唯有研修，何以作乐，唯有研修。说得好，做得更好！山因势而变，水因时而变，人因思而变，学会思考就意味着进步。教学研究是“老师专业发展和自我成长的核心因素”，成长靠实践去探索、总结。每一次总结、反思都是一次成长，通过经历使自己逐步成长起来。研修路上每天与专家、优秀老师同行，目睹了优秀的教育工作者都做些什么，然后付诸实践，我

6、们就可以加入他们的行列。优秀教师做任何事情都有计划，有目的。如果事情没有按照我们设想得那样发展，我们应反省自己可以采取哪些不同的方式，并对计划做出相应调整。在做出任何决定或试图进行某种改变之前，优秀教师问自己一个核心问题：最优秀的人怎样？好教师和差教师的区别不在于他们懂得多少，而在于他们如何行动。这些优秀教师能做到的事情，人人都能够做到，许多人甚至经常那样做。但是最优秀的教师则是时时刻刻都在做，做到这些事情并不难，难的是始终如一的履行。在紧张忙碌中走过了十多天的研修之路，每天分享着优秀教师幸福与快乐，不断

7、地反思、琢磨，不断地完善自我，使自己收获了很多，也丰厚了很多。在我们研修的路上，虽然不知道自己还会有哪些苦？哪些乐？但我们绝不会放弃对梦想的守候，既然选择了研修，我们会风雨兼程。何以解暑，唯有研修，何以作乐，唯有研修。我深信，明天会更美好！相遇——只因有“你”学员邓六秀2013年1月8日指导教师隆秀美于12-7-2414:03推荐：虚拟的平台上迎来人生最美丽的相遇，其中，有感悟，有反思，有对话，有欣赏，更有一双双看不见的鼓励的眼睛。这样的相遇真好，让我们看到了积极向上的你！早晨醒来按耐不住的心中的兴奋、喜

8、悦和激动，迫不及待的就打开了电脑，登录上研修的舞台，好想把这种心情全部都记录下来，这时才发现自己脑中的词汇实在是少之又少，再也找不到合适的词语来形容。几天的学习，我感受很多，收获也很多，专家对课标深入详细的讲解，深厚广博的知识，名师独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。这次研修，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己，一点点的学习，一点点的进步，不断提高自己的业