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时间:2020-05-25
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1、用文体创新博取高分作文所谓书信体作文,就是以书信的形式完成的考场作文。它既有现实生活中书信形式的“真实性”,又与其有区别。 许多考生甚至部分指导教师认为,现在通讯发达,网络信息无所不在,再写书信体文章显得不能“与时俱进”,因而不屑于训练书信体文章。其实,这是一种误解。正因为现实中直接写信交往的现象已经很少,书信体这种“逆时”文体才体现出“与众不同”,才容易获得高分甚至满分。2008年高考,江西省试题就直接要求用书信体写作文。可见,这类文体仍然占有重要位置。 书信体的优势 书信体和日记体一样,都是小学时期就要求掌握的一种应用文
2、体,对考生来说并不陌生。从交流方向来看,日记体往往体现为“我自己说自己的见闻或感受”,而书信体更多地表现为“我说给你听我的见闻或感受”。 书信体作文主要有如下几方面优点: 1.陈述对象明确,给人以面对面交谈的真实感或亲切感。“书信”的对象当然是假想的,可以是古人,也可以是今人;可以是个人,也可以是群体甚至是整个人类;可以是人类,也可以是动物界。 2.论述或陈述的事件集中,使文章主题更为鲜明。作者可根据主题表达的需要,集中陈述或论述一件或者几件事,对“你”或“你们”发表看法或表明态度。 3.便于作者发挥想象。书信体作文和日记
3、体作文一样,同样具有“两栖”性质,在刻画人物方面,更能反映人物的心路历程,给人以形象丰满的印象。 注意事项 书信体在高考中有其独到之处,尤其是当材料较为一般时,但在内容表达形式上要注意,一定要遵守书信的格式,以免在细节上被扣分。标准、完整的书信格式应该这样的: 标题 称呼(书信对象,顶格): 问候语 正文(可分为若干段落)-4- 此致 敬礼(顶格写,或其他问候或祝福或寄语) 写信人:(考场中不能在此泄露考生真实信息,应该虚拟出现) ××年××月××日 成功例文赏析 历年高考出
4、现的书信体文章并不少,如《给失去诚信者的信》(2001年高考江西考生)、《一封消费者的申诉书》(2002年高考考生,省份不详)、《谏屈原书》(2002年高考江苏考生)、《也给别人留一片蓝天》(2003年高考广西考生)、《两封信》(2006年高考河南考生)(以上例文见本刊2008、2009、2010年《求学·高考高分作文写法》增刊)。在此提供另外两篇代表作文。 灭鼠联盟致人类的一封信 2008年高考江西考生 尊敬的人类: 首先,对万物之主的智慧生物致以崇高的敬意。 自盘古开天地,万物形成,众生平等,自由生活。然而,无能
5、鼠辈不能以正道生存,做起了偷摸东西、损人利己的勾当,霸占粮食,损毁衣物,扰乱人们正常的生活,甚至传播疾病,犯下滔天大罪。自帝喾开始,鼠类便成为人类之大敌。出于正义之感、自然之法,自然界生灵们对鼠辈表示谴责,并推举猫头鹰、蛇、黄鼠狼等作为鼠之天敌,组成灭鼠联盟。千万年来,我们兢兢业业,牢记使命,为自然、为人类除去鼠患,竭力保持生态平衡,为构建和谐自然倾尽全力。 可是,正当我们认真履行自身职责时,你们人类却忘却了自然之法,大肆杀害灭鼠联盟之战士,导致我们成员数目日益减少,元气大伤。这一切,只因你们人类太贪婪,热衷野味,视我们为餐桌上
6、的佳肴,完全不顾我们为人类作出的巨大贡献!唉,你们只顾眼前,不看长远。结果呢,鼠患日益严重,各地鼠辈横行。公元2007年,洞庭湖一场洪水,20亿田鼠迁徙,所过之处,农田几无收获,田间地头一片狼藉。人类啊,当你动辄用大量人力物力,甚至派出飞机灭鼠时,可曾想过,之所以会酿成今日鼠灾苦果,是因为当初自己的贪婪!-4- 自古君子“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”。人类不可贪婪,应坦诚对待万物,即使拥有我们望尘莫及的伟大智慧,即使建立城市,登上月球,都不可忘却自然法则,冷落心中那片回归自然、感受生命的纯洁土地。“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,
7、要是人类沉浸于取得文明的巨大成就中而不思自省,那么千年前楼兰古城的冤魂们冥冥中也要扼腕长叹了! 如今的灭鼠联盟已是支离破碎,残破不堪,我等捕鼠志士,面对猖狂鼠辈,心中悲愤不已。但是我们纵使面对千万灾难,也会坚强地站起来;我们更期待人类能改过自新,牢记教训,遵守自然法则,努力构建新社会、新自然。我们相信,现代科技掩盖不了心中亲近土地的自然感情;我们相信,贪婪的欲望战胜不了心中纯真质朴的土壤气息。 人类啊,请你们安静一会儿,聆听藏在心里已久的自然之心(声),感受一下自然之情吧。愿我们能够通过一起努力,构建一个和谐的、诗意的、全新的
8、美好自然! 敬礼 灭鼠联盟 2008年6月8日 仰望星空与脚踏实地 ——致墨子的一封信 2010年高考北京考生 尊敬的墨子: 这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你,只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理:
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