教案-银行转账结算方式.doc

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1、职业学校骨干教师国家级培训教案培训专业:会计教案课题:银行转账结算方式教案作者:张浩指导教师:沈亚强培训单位:浙江师范大学2009年07月12日第1次课1学时授课时间课题(章节)银行存款的核算教学目的与要求:1、了解银行账户的种类;2、了解各种常用银行结算方式的概念;3、理解各种结算方式的结算程序及相关注意问题。教学重点、难点:1、各种结算方式的结算程序;2、各种结算方式的特点及注意问题。教学方法及师生互动设计:1、讲授及票据展示;2、多媒体演示结算流程;3、练习结算流程。课堂练习、作业:1、复习有关名词及结算流程;2、填制相关结算凭据。课后小结:1、内容偏

2、多;2、采用边讲边练方式效果更好。教学内容(讲稿)备注(包括:教学手段、时间分配、临时更改等)第二节银行存款一、银行存款账户的分类1、银行存款:是指企业存放于银行或其他金融机构的货币资金。2、银行存款账户分为四类:基本存款账户一般存款账户临时存款账户专用存款账户二、银行结算种类(一)银行汇票1、概念:银行汇票是汇款人将款项交存当地出票银行,由出票银行签发的,由其在见票时按照实际结算金额无条件支付给收款人或者持票人的票据。2、付款期限及特点银行汇票可以用于转账,填明“现金”字样的银行汇票也可以用于取现金。银行汇票的付款期限为自出票日起1个月内。银行汇票可以背书

3、转让。银行汇票具有使用录活、票随人到、兑现性强等特点,适用于先收款后发货或钱货两清的商品交易。单位和个人各种款项结算,均可使用银行汇票。讲授法教学内容(讲稿)备注(包括:教学手段、时间分配、临时更改等)3、结算流程(二)银行本票1、定义:银行本票是银行签发的,承诺自己在见票时无条件付确定的金额给收款人或持票人的票据。2、分类银行本票分定额本票和不定额本票,定额本票面值分别为1000元、5000元、10000元和50000元。在票面上划去转账字样的为现金本票,现金本票只能用于支取现金。银行本票的付款期限为自出票日起最长不超过2个月,在付款期内银行本票见票即付。

4、银行本票可以背书转让。3、结算流程(三)商业汇票1、概念商业汇票是出票人签发的,委托付款人在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。2、使用期限及分类在银行开立存款账户的法人以及其他组织之间须具有真实的交易关系或债仅债务关系,才能使用商业汇票。商业汇票的付款期限由交易双方商定,但最长不得超过6个月。商业汇票可以背书转让。商业汇票按承兑人不同分为商业承况汇票和银行承兑汇票两种。商业承兑汇票是由银行以外的付款承兑;银行承兑汇票由银行承兑,由在承兑银行开立存款账户的存款人签发。图示法讲授法教学内容(讲稿)备注(包括:教学手段、时间分配、临时更改等)3

5、、结算流程(1)商业承兑汇票(2)银行承兑汇票(四)支票1、概念:支票是单位或个人签发的,委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。支票分为现金支票、转账支票和普通支票。2、知识要点:n1)支票适用于同城结算n2)支票的提示付款期为自出票日起10日内;n3)转账支票在票据交换区域内可以背书转让n4)不准签发空头支票(五)信用卡1、概念信用卡是指商业银行向单位和个人发行的,凭以向特约单位购物、消费和向银行存取现金,且具有消费信用的特制载体卡片。2、分类信用卡按使用对象分为单位卡和个人卡;按信誉等级分为金卡和普通卡。信用卡在

6、规定的限额和期限内允许善意透支,透支期限最长为60天,透支利息,自签单日或银行记账日起15日内按日息万分之五计算,超过图示法教学内容(讲稿)备注(包括:教学手段、时间分配、临时更改等)30日或透支金额超过规定限额的,按日息万分之十五计算。(六)汇兑汇兑是汇款人委托银行将其款项支付给收款人的结算方式。单位和个人的各种款项的结算,均可使用汇兑结算方式。(七)托收承付1、概念:托收承付是根据购销合同由收款人发货后委托银行向异地付款人收取款项,由付款人向银行承认付款的结算方式。2、知识要点:1)使用承付结算方式的收款单位和付款单位,必须是国有企业、供销合作社以及经营

7、管理较好,并经开户银行审查同意的城乡集体所有制工业企业。2)办理托收承付结算的款项,必须是商品交易,以及因商品交易而产生的劳务供应的款项。3)托收承付结算每笔的金额起点为10000元,新华书店系统每笔金额起点为1000元。4)代销、寄销、赊销商品的款项,不得办理托收承付结算5)采用托收承付结算方式时,购销双方必须签订购销合同,并在合同上写明采用托收承付结算方式6)采用托收承付结算方式时,付款人承付货款分为验单付款(期限3天)与验货付款(期限10天)两种,这在双方签订合同时约定。7)购货企业提出拒绝付款时,必须填写“拒绝付款理由书”,注明拒讲授法教学内容(讲稿

8、)备注(包括:教学手段、时间分配、临时更改等)绝付款

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