必修1第一章测试题.docx

必修1第一章测试题.docx

ID:59424501

大小:73.32 KB

页数:4页

时间:2020-09-03

必修1第一章测试题.docx_第1页
必修1第一章测试题.docx_第2页
必修1第一章测试题.docx_第3页
必修1第一章测试题.docx_第4页
资源描述:

《必修1第一章测试题.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、必修第一章测试卷注意事项:.本卷共分,考试时间分钟.将答案写在答题卡的相应位置一、选择题(小题,每小题分).有下列说法:()与{}表示同一个集合;()由组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};()方程(x1)2(x2)0的所有解的集合可表示为{1,1,2};()集合{x4x5}是有限集.其中正确的说法是.只有()和().只有()和().只有().以上四种说法都不对.有下列四个命题:①0是空集;②若aN,则aN;③集合AxR

2、2x2x1有两个元素;④集合BxQ

3、6N是有限集,其中0x正确命题的个数是

4、、、、、.已知映射,其中集合={-,-,-,,,,},集合中的元素都是中的元素在映射下的象,且对任意的∈,在中和它对应的元素是,则集合中的元素的个数是()..5...如果集合{++}中只有一个元素,则的值是()..或..不能确定.设x132,集合Mm

5、mab2,aQ,bQ,那么x,y与集,y352合M的关系是、xM,yM、xM,yM、xM,yM、xM,yM.设I是全集,集合,,都是其子集,则下图中的阴影部分表示的集合为().M(PIN).M(NIP).M(INIM).(MN)(MP).若M{y

6、y2x},P{y

7、yx1},则∩().{y

8、y1

9、}.{y

10、y1}.{y

11、y0}.{y

12、y0}.设Ax2x3,Bxxa,若AB则a的取值范围是()a2a3a2a3.设集合M{x

13、xk1Z},N{x

14、xk1,kZ},则()2,k424MNMNNMMN.已知集合A{x

15、ylg(2xx2)},B{y

16、y2x,x0},R是实数集,则(eRB)A.[0,1].(0,1].(,0].以上都不对.已知全集u{x

17、23xx20},A{x

18、x10},则CUA()x3.{x

19、1x2}.{x

20、1x2}.{x

21、2x3}.{x

22、2x3或x1}.满足MNa,b的集合M,N共有()A.7组B.8组C.9组D.10组二、填

23、空题(小题,每小题分).已知含有三个实数的集合既可表示成{a,b,1},又可表示成{a2,ab,0},则aa2003b2004..A{x

24、x23x100},B{x

25、a1x2a1},UR,且BCUA,求实数a的取值范围..设集合A(x,y)4xy6,B(x,y)3x2y7,则满足C(AB)的集合的个数是..(江苏卷)已知集合Axlog2x2,B(,a),若AB则实数a的取值范围是(c,),其中c.三、解答题(小题,每小题分).若集合{,,}={,,},则(+)的值为多少..已知A{x2x5},B{xm1x2m1},BA,求m的取值范围。.已知集

26、合={|++=,∈,∈}.()若中只有一个元素,求的值,并求出这个元素;()若中至多只有一个元素,求的取值范围..(年济宁质检文)(分)记函数的定义域为集合,函数的定义域为集合.∩()求和∪;()若,求实数的取值范围..已知函数f(x)x317的定义域为集合A,xBxZ2x10,CxRxa或xa1()求A,(CRA)B;()若ACR,求实数a的取值范围。.已知全集UR,集合P{x

27、x23xb0},QxR(x2)(x23x4)0;()若b4时,存在集合使得PMQ,求出这样的集合;()集合P、Q是否能满足(CUQ)P?若能,求实数b的取值范围;若

28、不能,请说明理由.答案一、选择题(小题,每小题分)12C二、填空题(小题,每小题分)(,3c]解读:考查集合的子集的概念及利用对数的性质解不等式。由log2x2得0x4,A(0,4];由AB知a4,所以c。三、解答题(小题,每小题分).解读:根据集合中元素的互异性,在第一个集合中,≠,第二个集合中,知道≠,∴第一个集合中的≠,只有()=,可得=①,∴=②或=③.由①②联立,解得==或==-,若==,=,违背集合中元素的互异性,若==-,则==,从而两个集合中的元素相同.①③联立,解得==,不符合题意.∴=-,=-,符合集合相等的条件.因此,(

29、+)==1.3.解读:当m12m1,即m2时,B,满足BA,即m2;当m12m1,即m2时,B3,满足BA,即m2;当m12m1,即m2时,由Bm123;A,得1即2m2m5∴m3.解读:()=,=-1或=,=-;()≥或=.2.解读:()依题意,得,⋯⋯⋯分,⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分∴∩,⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分∪.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分()由,得,而,∴,∴.⋯⋯分.解读:()AxR

30、3x7,7,8,9()3a6.解读:()易知,且Q4,1,2,由已知应该是一个非空集合,且是的一

31、个子集,∴用列举法可得这样的共有如下个:{}、{}、{}、{,}、{,}、{,}、{,,}。⋯⋯⋯⋯⋯分()由(CUQ)P得PQ,⋯⋯⋯⋯⋯分当时,是的一个子集,此

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。