会计职业道德建设中的问题与对策研究.doc

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1、邢台学院本科毕业论文（设计）开题报告书系（部）：会计学系专业：财务管理班级:08级财务管理2班学生姓名王保帅学号2008191223指导教师王健伟论文题目会计职业道德建设中的问题与对策研究一、论文选题的背景、意义:选题背景：随着市场经济的发展，对会计职业道德建设的要求也越来越高，而目前我国会计职业道德建设还存在很多不足，如会计信息失真，会计人员道德水平下滑，会计人员道德行为不规范等，诚信会计受到了巨大的挑战，会计环境不容乐观，会计职业道德建设的滞后严重影响了我国市场经济的发展，会计职业道德问题已经危及企业乃至整个社会的可持续发展。为确保会计工作

2、的职业道德，完善会计职业道德的建设尤为重要。选题意义：会计职业道德是指在会计活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段。在市场经济下，会计职业道德可以配合国家法律制度，调整职业关系中的经济利益关系，维护正常的经济秩序。完善会计职业道德建设有利于提高会计人员的职业道德水平，从而培养会计人员的高尚品德，并且还有助于维护市场经济的秩序，从而反映市场经济的运行质量、管理水平和法制的建设程度，最重要的是有助于反腐倡廉，进而有助于形成全社会的清正廉洁之风。会计职业道德建设中的问题

3、对策研究对于完善会计职业道德建设有着重要的意义。二、课题研究的目的、内容、基本思路、方法和主要观点：研究目的：通过对会计职业道德建设中问题的研究，意在指出现在会计职业道德建设中的不完善之处，提出一些自己对这些问题的看法和改进意见，完善会计职业道德建设中所出现的问题，为会计职业道德建设的完善贡献自己的力量。主要内容：本文主要讲述了会计职业道德的概念及会计职业道德的内容，从各方面分析了会计职业道德建设中所出现的问题，指出完善会计职业道德建设的重要性和必要性，并在此基础上分析现有问题的原因，提出了完善会计职业道德建设的一些思路和方法，并从完善会计职业

4、道德建设的会计人员道德水平、完善会计职业道德建设的监督机制和保障制度等方面提出一些意见。总之，对完善会计职业道德建设提出了合理可行的对策。基本思路：本文主要研究会计职业道德建设中的问题及对策。首先描述了我国的会计职业道德的概念、内容和重要性，然后描述我国会计职业道德的意义，再描述了我国会计职业道德的现状，阐述我国会计职业道德建设中会计人员道德水平下滑，会计职业道德的监督机制不健全及会计职业道德没有完善的保障制度等问题。其次，文章对当前会计职业道德的现状提出合理可行的对策，主要包括加强会计人员的职业道德水平，完善会计职业道德的监督机制，完善会计职

5、业道德的保障制度。最后，作出全文结论，随着市场经济的发展，对完善会计职业道德建设的要求会越来越高，完善会计职业道德建设是一件重要的任务，要根据市场经济的发展而不断完善会计职业道德建设。研究方法：对会计职业道德建设中的问题与对策研究，本文采取了描述性研究，给予描述并解释出会计职业道德建设在现实中存在的问题和弊端，并进一步提出自己的意见。本文还采取了定性分析等方法，通过对会计职业道德建设中现存的问题原因分析，从而进步一采取完善会计职业道德建设的对策。主要观点：就会计职业道德的问题可进行多个方面的建设，才能使其更加完善。会计职业道德建设中的问题与对策

6、应结合现实的会计人员，才更加有现实意义，才会更全面。本丈认为应该从以下几个方面进行建设：第一、加强会计职业道德建设，通过强化会计职业道德教育，提高会计的职业道德修养和道德境界，同时必须法制与德治结合；第二、完善会计职业道德的监督机制，构建会计职业道德建设的机制，包括会计职业道德的评价和监督等方面；第三、完善会计职业道德建设的保障制度，通过健全会计法律法规，将会计职业道德制度化、法律化，并且加大处罚力度，使会计人员养成良好的道德习惯。总之，客观分析会计职业道德建设中存在的问题，才能更好的去解决和完善。三、论文写作提纲：一、会计职业道德的概述（一）

7、会计职业道德的概/念（二）会计职业道德的内容（三）会计职业道德的吏要性二、加强会计职业道德建设的必要性（一）我国的经济发展形势要求必须加强会计职业道德建设（二）加强会计职业道德建设是“两个文明”建设的必然要求（三）加强会计职业道德建设是树立诚信、提高职业形象的重要手段三、会计职业道德建设的现状（一）会计职业道德建设严重滞后（二）监督体系不完善、监督方法不健全（三）没有完善的会计职业道德保障制度四、解决会计职业道德建设的对策（一）加强会计职业道德教育（二）完善会计职业道德的监督方法（三）完善会计职业道德的保障制度四、主要参考文献：[1]潘瑜.浅谈

8、会计职业道德的问题与建设[J].中国乡镇企业会计，2011.(2)[2]陈燕.中国企业会计职业道德存在的问题及对策[J].企业经济,2006.(3)[