实习教师自我鉴定与实习教师鉴定汇编.doc

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1、实习教师自我鉴定实习教师自我鉴定为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多.而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节.我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识,把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维.这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累.在这短暂的日子

2、里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性.教育无处不在,在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象.我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律.在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责.在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功.这次实习

3、，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任,积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础.相关文章：中学实习教师自我鉴定20**年实习生自我鉴定经典实习老师自我鉴定范文计算机专业大学生实习自我鉴定护士实习生自我鉴定更多：自我鉴定更多：实习生自我鉴定实习教师鉴定20**年9月10日至10月27日，我们十六名文学院05级本科生在xx师大附中进行了为期四十七天的教育实习。我们实习的基本内容包括：课堂教学、班主任工作、教育调查等。本人担任05级文学院附中实习队的队长，现对我实习队在附中实习的情况总结如下：一、实习综述1、教学工作第一

4、周是见习周，我们每天坚持听四位任课老师（陈琳、叶海燕、章雪华、王云慧）的课，做好听课笔记，课后积极向老师请教有关教学问题，并召集大家讨论，做到每听课后都有一定的收获和经验总结。在第四个实习周，针对各位实习生上课的表现，先经实习队成员自己报名，带队老师审核，指导老师听课，最终确定了王朝荷同学开一场观摩公开课，并定于第五个实习周周三上午第四节举行。开课之前，全体实习队成员都放下自己手中的事情，全力帮助朝荷同学备课，准备上课的用具等，并在其他班级试讲，评课，自我分析和同学意见结合等方法，使本次的公开课开的很成功，得到领导、老师、同学的积极肯定，评价是对教材能很好的理解和组织;讲课贴

5、近学生生活实际，深入浅出；表达、教态良好，上课顺利、流畅，课堂气氛活跃、自然。总体反映良好。总之在教学实习中，通过自己的教学实践和指导教师悉心指导帮助，无论在教学技能方面还是教学经验方面都发生了质的变化，有了一个大的飞跃。2、班主任工作在此次班主任实习中，每两名实习生负责一个班级，都能积极配合本班班主任的工作，从班级考勤、纪律、卫生、主题班会到班级活动，乃至于协调学生间的关系，都全身心地投入。积极主动地与学生沟通，融洽师生关系，增进师生友谊。如开展内容丰富的主题班会等活动，对学生能循循善诱、耐心教育、动之以情、晓之以理，并平等地对待每一位学生，赢得了他们的信赖和友谊，也令他们

6、能积极配合老师的课堂教学，参与班级活动。每天早上7点左右，每一个实习生都能够到班上协助班主任教师做督导早读、检查班级卫生等工作。课间操也能随时间到我们实习队员的身影，大家都能够按照实习对的整体要求去做，积极的参加班级的各项活动，把自己融入到班级中。个别的队员还能够利用课余的时间为学生进行知识的解答，了解学生的思想和生活状况。每一个班级还围绕“加强班级整体凝聚力”、“学习方法的借鉴”“中秋一家亲”等为主题开展主题班会，这些主题班会，各班活动形式丰富多样，有知识抢答、编图比赛、表演、唱歌、以及辩论等。得到年段段长以及高二各班老师的好评。总之通过班主任实习，使我们对中学生有了更为恰

7、当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，锻炼了我们对问题的协调、组织能力。3、活动系列在我们进实习学校的第一周时，德育处的老师就和我们说，希望我们能够为附中作一次墙报。对于这项工作，全体队员都热情参与，积极贡献。最终完成了以“xx大”为主题的墙报展，得到了附中领导和老师的肯定。4、生活由于我们住在新校区，距离实习的学校附中比较远，每天要很早起床，作半个多小时的校车，但这种繁忙和艰苦，并未打扰我们正常的生活。有句话叫“年青的人在一起比什么都快乐”。同学们通过认真教学，与同实习队的同学的和睦相处，互帮互助