基于移动媒体高校学习环境设计

《基于移动媒体高校学习环境设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、基于移动媒体高校学习环境设计　　摘要不同的高校学习环境，会对在校大学生的学习生活产生不同的影响，而一些新的理论、工具、资源等又会影响到学校学习环境的重构。随着近几年移动媒体的迅速发展和普及，在很多高校逐渐萌起由移动媒体参与的学习环境。如何更好地利用移动媒体，发挥它的优势来重构新的学习环境，从而促进学生的学习，成为本文探讨的问题。关键词移动媒体；学习环境；高校；数字化中图分类号：G434文献标识码：B文章编号：1671-489X（2013）33-0069-03随着科技的高速发展，电子产品从外观和重量上来看，都朝着便携化、微型化的方向发展，与之同时，

2、功能和性能都得到了较大提升。一些原本只能固定使用的设备现在也可以便携使用，而且技术非常成熟。甚至在有了便携的产品后，固定使用的设备受到了一定威胁。这足以看出便携产品带来的方便和人们对便携产品的极大渴望。1当今主流的移动媒体及其使用情况10移动媒体，顾名思义，就是能够移动、便于携带的一种媒体，不受空间限制。而本文中提到的移动媒体主要指能够手持的媒体，其更加小巧便携。在日常生活中，也被叫做手持移动媒体。它可谓移动媒体的代表之一，携带方便、价格低廉的外在条件，加上可作为音乐视频播放器、图片查看等多媒体终端的内在条件，使其成为普及度最高的新媒体。和传统手

3、机相比，智能手机还具有独立的操作系统和运行空间。常用的智能手机操作系统有Symbian、WindowMobile、WindowPhone、Android、iOS等。智能手机可通过安装第三方软件，丰富手机本身功能，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入。智能机除了以上说到的功能外，还集成了很多较为实用的硬件，如GPS导航、320万以上像素的摄像头、Wi-Fi功能、蓝牙、电子罗盘、NFC等。需要提到的是，随着触屏技术的成熟，手机的信息呈现量得到更大限度的提高。这一革命性的突破，让手机不仅仅是用来通讯和发送简单讯息，更可以是用来看的。用户用手机浏览信

4、息资源，可随身携带，极大地方便了对信息资源的需求，还不受空间的限制。另外，还有一种移动媒体是目前发展较快，深受大家喜欢的产品——平板电脑。它非常轻薄，方便携带，只有一本书大小，可以直接放入女士手袋，却相当于功能完整的个人电脑。平板电脑以触摸屏作为基本的输入设备，其触摸屏技术（也称为数位板技术）允许用户通过手指触摸或用特殊的触控笔来进行操作，而不需要传统的键盘或鼠标。手指触摸或用特殊的触控笔操控主要是通过内建的手写识别、屏幕上的虚拟键盘、语音识别或者外接一个真正的键盘。10从智能手机的销售情况来看，2012年，全球手机销量为17.5亿部，全球智能手

5、机总销量达到6.8亿台左右。我国智能手机市场进入快速增长期，全年销量约1.89亿台，较去年增长137%。多家分析机构都预测，2013年全球平板电脑销量将大幅增长，总量超过2亿台。DisplaySearch的报告显示，中国将在2013年成为世界第二大平板电脑市场。在中国本土小品牌商的推动下，2013年中国国产平板电脑销售量将达到6500万台，市场份额达27%。这些数字表明：全球移动媒体正在更大程度地普及，我国移动媒体的普及程度进一步增大。而相应的移动媒体配套设施的落实和如何合理地应用好移动媒体，将成为当今面临的又一大课题。2高校应用移动媒体的可行性

6、及适用性10高校历来都是较早发现新事物、较快接触新事物的地方。对于近几年才迅猛崛起的移动媒体而言，对它的应用大多集中在通讯和娱乐，还没有在其他领域产生较大的影响。如此功能齐全、小巧方便的媒体如何才能发挥其本身的价值，让其快速、高效地传递有价值的信息，使学生不受时空的限制，自主检索和浏览，畅游于知识的海洋中呢？高校应该对此有一定的探索。国内高校都实现网络互联，校园网都接到了每间教室、每间宿舍，而很多高校的无线网也遍及主要的教学楼、图书馆。移动运营商还把无线网络架设到大部分高校的学生宿舍、自习室。所以现在上网对于大学生来说已经从电脑机房、宿舍扩展到校

7、园内的任何角落，不再受到接入点的限制。在科技发展日新月异的今天，尽管“数字化图书馆”的概念早在几年前就提出，但是“数字化图书馆”的数字化仅限于管理层面上，数字化并没有得到全方位的实现，没能让大家都使用上真正意义的数字图书、立体化教材以及其他数字化的服务。这说明图书馆甚至是高校要真正实现数字化，还有很长的路要走。其中首要问题就是相关基础设施的建设。高校作为一个信息化建设的重点单位，在硬件和软件方面都有专项资金的投入。其次，随着学校信息化程度的不断推进，软硬件设施建设问题的解决必将指日可待。再次，学习资源的收集与整合，是最为重要且实现难度最大的。现如

8、今在教育部的倡导下，在各级教育行政部门的协调下，各大高校及相关单位组织并形成了形式各异的多媒体课件大赛，大力推动各个层次精品课程和教学资