北师大版二年级上册数学《七 分一分与除法 分糖果》教学课件.pptx

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1、课时目标1.通过对大数目物品进行平均分的具体操作,感受分法的多样性与合理性。2.结合实际问题感知平均分的两种可能:全部分完;有剩余,剩余的个数小于份数。并体验用表格记录平均分的过程,获得“试商”的初步经验。分一分与除法7第三课时分糖果探究新知说一说,可以怎样分?1块1块地分,也可以2块2块地分。还可以5块5块地分。探究新知下面是笑笑做的记录,你能看懂她是怎样分的吗?笑笑前两次每次分1块。探究新知下面是淘气做的记录,你能看懂他是怎样分的吗?淘气前两次每次分5块。探究新知你是怎样分的?还剩几块?探究新知50本书平均分给4个人,可以怎样分?可以5本5本地分,

2、然后2本2本地分,看最后还剩下几本。生1生2生3生4第1次5555第2次5555第3次2222还剩下2本。探究新知分一分,填一填。探究新知每班分到本,还剩本。分一分,填一填。231巩固练习课堂小结你有什么收获和体会?

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