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时间:2020-09-19
《北师大版小学二年级上册数学《三 数一数与乘法 动物聚会》教学课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时目标1.结合“动物聚会”的具体情境,发展提出问题与应用数学的意识,会运用乘法解决生活简单的实际问题。2.在解决乘法问题的过程中,进一步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。数一数与乘法3第四课时动物聚会探究新知有3根树枝上站着小鸟,每根树枝上都有3只小鸟。6只松鼠采松果,每只小松鼠采了3颗松果。3只小兔拔胡萝卜,每只小兔拔了4个胡萝卜。你获得了哪些数学信息?探究新知一共有多少只小鸟?一共有多少个松果?一共有多少个桃子?一共有多少根胡萝卜?3x3=9(只)3x6=18(个)3x4=12(个)6x3=18(个)探究新知6+6+6
2、3×66×36个36+33个63+3+3+3+3+3每篮3个,有6篮。每盘6个,有3盘。6+6+63×66×36个36+33个63+3+3+3+3+3探究新知探究新知4+4+44×33×4说一说你们能想到哪些算式探究新知想一想,用3×6还能解决生活中的哪些问题?探究新知说一说你们能想到哪些算式3+3+33×3巩固练习3+3+3+3+3+3+37x37+7+77个33x73个73+7巩固练习巩固练习4×3=12(根)或3×4=12(根)如:摆房子一共用了多少根牙签?6×2=12(根)或2×6=12(根)巩固练习4.画一画,说一说。4×3余
3、下的请同学们自己完成吧!你能行!巩固练习请你说出两个能用5×2解决的问题。问题一:小明和小刚每人有5块糖,两个人一共有多少块糖?问题二:小红每天做5道数学题,2天一共做了多少道数学题?所提问题不唯一课堂小结今天你有什么收获和体会呢?1.理解乘法,会运用乘法算式来解决求几个几是多少的问题。2.知道求几个几是多少可以列两个不同的乘法算式。3.会用加法来计算乘法算式的结果。同样的老师,同样的复习,平时大家成绩都差不多,为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的,根据大家给小编的反映,几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让
4、我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧,希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识,是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点:归纳和梳理教材知识结构,记清概念和考点易错点,基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结,所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的,不是好像、大概。特别是选择题和判断题,要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误判断误选择。因此,市面上有很多好书总结的知识点非常全面,可以买来,要好好记忆,在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精
5、选模拟试题,做几套精选的模拟题,或者做几套往年真题,因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位,这样能够使得整个知识体系得到优化与完善,基础与能力得到升华,速度得到提高,对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练,掌握好答题方法和答题时间,在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间,先易后难,不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯,和良好的心态,这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器,解题时审题要慢,题意分析清楚,再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练,考试竞争是知识与能力的竞争,也是速度的较量。
6、会的一定答对、答全,切忌平时训练使用计算器。还有,要重视课本中的典型例题与习题,不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步,丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时,会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少,甚至订正比做题更加重要,因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程,更希望能注明一下错误的原因。比如,哪些是知识点掌握不够,哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习,以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较,诊断一下哪类题容易出错,从而找出带有共性的错误和不足,及时查漏补缺,才能将
7、问题解决在考前。事实上,这应该是一个完整的反思过程,也是不少高分考生的经验之谈。强化训练,提高能力选择能覆盖整个年级的知识点,数学思想,数学方法的经典题目,做标准难度的试卷,让学生熟悉考试的内容,题型,时间安排,表达等,找出下一阶段的问题从而解决。考试技巧说明技巧之一:考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早,打破平常规律作息,反而容易影响睡眠,正常休息,保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案,考完的课程就不要再理会了,全心全意地准备下一场考试。技巧之二:初级阶段者往往知识掌握的不好,判断能力不行,直觉能力不够,需要计算。中级阶段者考
8、试时碰到某道没有把握的题目时,往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者,可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三:拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后,可以总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一
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