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1、毛笔书法教学准备课 教学目标: 1、了解毛笔的种类,知道怎样挑选毛笔. 2、知道用笔、用墨的方法. 3、掌握正确的执笔方法和坐姿. 4、激发学习毛笔书法的兴趣. 教学重点、难点: 正确的执笔方法和坐姿. 教学用具: 毛笔、墨汁. 教学过程: 一、激趣引入毛笔书法的教学 1、你知道古代的人们是用什么写字的吗?(用利器刻在甲骨上,用树枝写在沙上,用毛笔写在布帛上.) 2、出示毛笔,毛笔可是中国独有的品类.毛笔的制造历史非常久远,最早的毛笔,大约产生于二千多年之前.二、介绍毛笔的基本常识 1、毛笔的种类 (1
2、)硬膏笔:弹性较好. (2)软膏笔:柔软,弹性不如硬笔. (3)兼毫笔:弹性适中. 2、选毛笔的标准 (1)笔锥圆;(2)笔头尖; (3)有弹性;(4)笔根牢; (5)笔杆直. 3、用笔的方法 (1)用笔前,先用温水或自来水把笔浸泡三至五分钟,让笔毛发开. (2)蘸墨时,顺着笔锋蘸墨,不要蘸到笔根. (3)写完字后,用清水把笔洗干净. 4、用墨的方法 (1)瓶子里的墨不能加进生水,以免发臭. (2)写字的墨不能太稠. 三、讲解基本的执笔法 1、跟老师一起握好毛笔:虚掌、实指、平腕.讲解五指执笔的方法.
3、 2、讲解坐姿:肩平、脚平、身体直. 3、学生一起坐好,执笔.教师巡视纠正不正确的姿势. 四、总结 书法不仅可以表达思想,而且书法作品很美,是一种艺术,供人们欣赏.练习书法可以陶冶我们的情操,让我们静下心来,所以很多人多喜欢学习书法.让我们一起走进书法的世界,学习写毛笔字好吗? 第一课横折竖折 教学内容: 横折、竖折. 教学目标: 1、认识横折、竖折的形态特点. 2、掌握横折、竖折的运笔方法和步骤. 3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字. 教学重点: 横折、竖折的书写方法. 教学难点: 描仿好
4、以横折、竖折组合的三个例字. 教具准备: 范字、笔画挂图、录音机. 教学步骤: 一、组织教学: 放轻松音乐,稳定学生情绪,检查学生学习用具. 二、引入新课: 1、复习横画和竖画的写法.然后了出示课文的范字挂图,让学生认识范字的笔画,哪些是学过的,哪些是没有学过的. 2、导入新课. 三、讲授新课: 1、板书:横折、竖折. 2、出示横折、竖折的笔画,让学生观察笔画的形态特点,师总结特点,学生齐读. 3、出示横折、竖折的运笔方法挂图,引导学生分析笔画的书写顺序. 4、教师讲解示范笔画的写法. 5、组织学生练习横
5、折、竖折两个笔画,教师巡视指导. 6、组织学生观察课文中的例字,引导分析它们的组合规律. 7、教师范写例字. 8、学生描仿写字,教师巡视指导 9、出示部分有代表性的作品,让学生共同评论. 10、组织学生书法比赛.每组推选写得最好的三个学生,每个学生只写一个字,由老师评比出“书法冠军”. 四、课堂小结: 1、号召其他学生向“书法冠军”学习. 2、在今后的学习中,希望同学们能认真观察每一个字的结构,把字写对写好. 第二课竖钩弯钩 教学内容: 竖钩、弯钩. 教学目标: 1、认识竖钩、弯钩的形态特点. 2、掌握竖
6、钩、弯钩的书写方法. 3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字. 教学重点: 竖钩、弯钩的书写方法. 教学难点: 描仿好以竖钩、弯钩组合的三个例字. 教具准备: 范字、笔画挂图、录音机. 教学步骤: 一、组织教学 二、导入新课: (挂图出示)竖钩、弯钩两个笔画,让学生比较他们的相同和不同点,然后导入新课. 三、讲授新课: (1)、板书课题:竖钩、弯钩 (2)、组织学生观察竖钩、弯钩笔画的形态特点,教师总结并板书,学生齐读笔画的形态特点. (3)、引导学生分析笔画的书写顺序. (4)、学生齐读笔
7、画的书写方法,教师示范. (5)、组织学生练习竖钩、弯钩两个笔画,老师巡视指导,最后找出一些有代表性的作业,向学生展示,并讲评,肯定优点,指出不足. (6)、组织学生观察课文中的例子,引导学生分析它们的组合规律,让学生观察教师范写时的运笔、行笔和收笔. (7)、组织学生描仿课文中的例字,教师巡视辅导. 四、课堂小结: 1、组织学生回忆本课的重点. 2、指出存在的问题,并提出修改的方法. 第三课卧钩斜钩 教学内容: 毛笔字卧钩和斜钩的写法. 教学目标: 1、认识卧钩、斜钩的形态特点. 2、掌握卧钩、斜钩的书写方
8、法. 3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字. 教学重点: 卧钩、斜钩的运笔方法及比画模仿练习. 教学难点: 描仿好以卧钩、斜钩组合的三个例字. 教具准备: 范字、笔画挂图、录音机. 教学步骤: 一、组织教