毕业创作说明-格式.doc

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1、邯郸学院艺术与传媒学院毕业创作说明题目花海学生李真真指导教师闫永军年级2009级专业美术学艺术与传媒学院2009级美术系2013年5月郑重声明本人的毕业创作说明是在指导教师的指导下独立撰写完成的。如有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权的行为，本人愿意承担由此产生的各种后果，直至法律责任，并愿意通过网络接受公众的监督。特此郑重声明。作者（签名）：年月日花海以下为正文格式一级标题样式一、二级标题样式1、凌乱的青春总是给我们带来各种遐想，有对未来无限的憧憬，有对过去种种的回忆，无论怎样去过，青春都是

2、百般不得其解。一个正值花季的我们，一个物欲横流，一个我们看不透的社会，就这样错综交织在我们的世界里。很多时候我们向往有蓝天白云有大海有鸟叫花香的世界，那样的世界足以让我们陷入无限的遐想...面临毕业，心情总是有些压抑，正值春夏交替，每天路边各种绽放五颜六色的小花总是能给人带来愉悦的心情，很多时候我总是被五颜六色的花朵带入无限想象的空间，如果这个世界到处充满颜色，如果我能在这样一个五彩斑斓的世界畅游，再也不是马路，楼群，车流....很多的如果在脑海中一遍遍闪过。因此这次创作的主题我选择了以花为主题，起初我开

3、始跑去花卉市场搜集各种不同品种的花，拍成照片，然后在网上下载图片。经过几天的搜集筛选最后自己用PS加工处理做成了一张花海的照片，然后加入了一个美人鱼形象的人物，我把自己想象成那条美人鱼，在花海里畅游。这次创作就此确定下来，看到那些花朵那些肌理我想到了琥珀，美人鱼凝聚在琥珀里，任时光消失都不会消磨她的美好，善良唯美的美人鱼在琥珀里得到了永生，像情感一样定格在每个人的心里，无关外界风雨，恒古而悠远。小时候，我是个爱做梦的女孩，总觉得天空蔚蓝的像宝石。紫色的梦想伴随着绿色的希望在成长，暖暖的幸福像黄色的阳光，在

4、我粉红年纪放着绿光，这粉红的年纪混合着青葱的岁月一起组成了我梦想的底色，涂抹着我五彩斑斓的人生。渐渐的长大了，我不在刻意的去做梦，天空的颜色变得更加深邃，但依旧是纯碎的蓝，像我一如既往的梦想在勇敢的生长。在追寻梦想的道路上难免会有心酸和坎坷，彷徨和无助，但闭上眼睛，依旧会想起当初梦想的颜色，斑斓的迷人。我不舍得忘记它的底色，不舍得放弃青春的梦想，所以我把自己的梦想连同自己一起放进了千古不化的琥珀里，凝固在我的时光里，赋予它琥珀的坚韧和纯净，不为外界所纷扰，永远在鲜活中透着明亮，希望这幅画可以为那些在追逐梦

5、想道路上疲惫不堪的人们带来一些轻松，看到后会想起曾经在活在梦想里那份美好，并依然坚定的相信世界是美好的，梦想是美好的。这次创作经过和指导老师的沟通开始画小稿，在画小稿的过程中出现了很多问题，起初立意是先铺一遍大的颜色，把大颜色的关系找到，然后再局部深入对花的刻画，但是在铺色过程中出现了问题，每个颜色块之间的衔接是一个很难解决的问题，然后对局部的花朵刻画，这个时候开始考虑是画抽象的还是具体一些的花朵，尝试了之后最终决定画抽象的花朵。在处理花朵的疏密前后关系时自己十分的迷茫。各个局部的花朵完成，此时的画面已接

6、近尾声，可是还是看着很不完整。这时由于时间的紧迫，直接上大画。大画的尺寸是在小稿的基础上同比例的放大。最后定为了一张2米1.6的大画。下笔前一天做了很深刻的思想斗争，后来还是果断的下笔，第一遍铺大色，大画的第一遍大色，我大胆的加了好几块色块，为的是使画面更丰富一些。指导老师第一次指导时，提出了大色块里有几块颜色纯度过于高，在画面上和其他颜色不搭，于是第二遍，我开始把那些颜色压住，不停的换各种色调的色块，尽量接近与小稿，但是又比小稿略显丰富，第二遍大色块找完后，指导老师看到后并不是很满意，他提出的问题是，第

7、二遍画的整体感觉显得很紧张，色块与色块之间显得很生硬，我需要把各个色块之间的边缘线处理一些有虚实变化。听到老师的话我开始进行第三遍的整理，这时开始调整色块与色块之间的边缘线关系。调整过好，指导老师稍微满意，于是开始下一阶段的摄入刻画，局部花朵刻画，第一遍的花朵，我用了特别大号的笔，铺了一遍纯度较高的颜色，然后用灰颜色进行覆盖。大片的花朵出来后，指导教师让后面找一些虚的小花，然后把前后层次和一片花朵的层次。接下来开始了漫长的深入阶段，很难熬的日子，边缘线，色块之间，一遍一遍的深浅变化找，色块与色块之间颜色交

8、替已经混合色的处理。经过几天后，画面丰富了好多，但是老师看到后说画面的花朵过于丰富，画面显得比较凌乱，这时即将接近创作结束的日子啦。我大胆的把后面一部分花朵盖住，盖完后发现画面又显得比较呆板。接下来又进行处理，最终的结果还不是很满意。由于时间关系，创作就停下笔。这次创作值得一提的是画面大胆的用了撞色，以及大色块的拼凑。现在回想一下这个创作过程，感慨颇深，首先我想说的是画一幅画要对自己有信心，在这次创作中我的心思比较不坚定，别人