校园网络设计方案.doc

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1、校园网络设计方案一、校园网的意义面临着当今信息技术的突飞猛进和网络的高速发展。为了提高学校教育信息化程度和教育技术手段的现代化水平，为全面推进素质教育和实现教育现代化服务，将学校办成一个在当地集信息、知识、技术、服务与一体的多功能示范学校。二、需求分析1、在网络化的基础上实现学校办公和管理的自动化和科学化。2、开展计算机辅助教学的研究，使用多媒体教学，全面提高教师业务素质和业务水平，提高教学质量和办学效益。3、校园内部实现资源共享。如教务信息共享、教研成果共享、教学资料共享、图书资料共享等。4、校园内信息传递畅通无阻，能准确、可靠地传输学校的教

2、育教学信息；努力创造与上级教育部门、社会、家庭之间通讯接口，实现社会教育、学校教育、家庭教育的有机整合。5、完成与Internet的常规接轨，使教师、学生能利用因特网的信息优势为教育教学与学习提供良好帮助；为教师校外办公、学生远程学习、教师与学生家长间通讯提供通讯手段。6、监控系统接入学校校园网，可以由互联网远程使用监控系统。7、建设学校网站，向社会宣传学校人文风貌展示教育教学成果。三、设计原则本着物尽其用的原则，同时校园网要能完成数字、语音、图形图象等多媒体信息传输和处理需要的综合数字网，并能符合国际标准兼容已有的网络环境。本网络设计原则如下

3、：1.先进性：技术上的先进性将保证处理数据的高效率、系统工作的灵活性、网络的可靠性，技术上的先进性也使系统的扩充和维护变得十分简单。2.可靠性：网络骨干线路的冗余备份、网络核心设备的冗余备份和电源冗余备份等方面保证校园网的可靠性。3.开放性和可扩充性：主干网络设备的选型及其模块、插槽个数、管理软件和网络整体结构，以及技术的开放性和对相关协议的支持等方面，来保证网络系统的开放性和扩充性。4.安全性：内部网络之间、内部网络与外部公共网之间的互联，利用VLAN/ELAN、防火墙等对访问进行控制，确保网络的安全。5.实用性：网络系统的设计在性能价格比方

4、面充分体现系统的实用性，既要采用先进的技术，又能在经费允许的条件下实现建网目标。四、网络拓卜图五、网络设计校园网网络主要包括校园办公系统、校园内部主页、内部电子邮件、多媒体教室、内部信息服务系统等；1、总述整个网络由网络中心、微机室、多媒体教室、等组成。网络中心构成总节点，各个子网的中心作为二级节点。网络中心要求以满足高速度、高性能的要求。2、网络中心网络中心形成了主干网，是整个校园网的总节点，为实现高速通信功能使用1000M三层交换为为主干网核心设备。网络中心机房放置三层交换机、服务器群、路由器、防火墙等网络设备，这些设备以三层交换机作为中心

5、，以星形拓朴结构通过双绞线连接在一起。网络中心与子网的连接，通过根据与子网的距离，通过光纤或双绞线将三层交换机和子网的交换机连接。3、互联网连接校园网与互联网的连接使用企业级路由器及防火墙。4、办公子网办公子网负责协调、组织整个学校工作的正常运行，为了能适应管理机构的功能，办公子网需要针对用户的权限，完成数据生成、修改、查询，进行互联网查询、办公自动化、人员资料管理、课程管理等方面的工作。办公子网与网络中心的信息通信比较多，采用千兆光纤模块交换机，适应各种场合的应用。5、教学子网在多媒体教学活动中，需要有大量的视频、音频数据进行传输。数据输量较

6、大，中心机房到微机室交换机使用千兆光纤模块交换机，到教室使用普通千兆交换机。六、校园网功能实现1、信息交流：提供Internet连接及校内信息服务，提供有线电视，所有非台式计算机通过无线AP接入互联网。2、远程服务：任何被授权者都可以通过互联网登录的校园网，查询校园网上的有关信息，使用校园网的功能如：远程办公、远程使用监控。3、教学服务：多媒体教学、校园广播（校园广播单独建网可接入校园网）、电子备课（所有教案素材等入教学资源库）、电子阅览、远程教学，视频点播教学（可点播事先录制的教学录像）。3、学生学习：网上学习、班级网页、成绩反馈。4、学校管

7、理：无纸化办公、成绩管理、学籍管理、财务管理、图书馆管理、远程监控、后勤管理等。六、教学资源库建设：教学资源库建设是校园网络最大发挥作用的保证和重点。包括下几个方面：教案资源库、通用素材库、学科资源库、学科知识库、课外资料库教案资源库即优秀教案的累积，将其电子化保存。通用素材库即通常用到的各种课件制作素材、平面设计素材、动画制作素材及网页制作素材等。一般包括各种图片、音乐、动画，各种三维模型等，也包括各种按钮的效果，数字的效果，边框的效果，鼠标的效果等。学科素材库即该学科所用所需的优秀多媒体教学课件，包括运用于教学过程中使用计算机辅助教学所用到

8、的各种图形、图像、配音、课文动画、教学视频片断及文本素材。学科知识库即各学科知识点的分类汇总。课外资料库即为老师提供备课参与和为学生提供第二课堂的大量