材料范文之均衡化验收汇报材料.docx

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1、均衡化验收汇报材料【篇一：尚庄小学：义务教育均衡化发展汇报材料】肥城市王庄镇尚庄小学迎接国家义务教育均衡化发展验收汇报材料尊敬的各位领导、专家：您好!首先，我代表全体师生热烈欢迎各位领导来我校检查指导工作!尚庄小学始建于1978年，覆盖尚庄管区7个行政村。学校占地面积13980平方米，建筑面积3140平方米。学校现有6个教学班，在校学生255人。教职工15人，教师学历达标率100%。近几年来，在各级党委政府和教育行政部门的正确领导下，学校始终坚持以“三个”面向为指针，坚持以质量求生存、以特色谋发展，向管理要效益的办学宗旨，以创办名校为目标，以培育英才为己任，在继承中创新、在

2、创新中发展，力求用先进的教育思想、现代的科学体系、先进的教育手段、规范的办学行为、科学的组织管理，优化学校人文环境，加大投入，逐步形成环境优美、布局典雅、风格独特、文化气息浓郁的农村现代化小学，为义务教育的均衡发展和素质教育的深入实施奠定了良好的基础。近几年学校先后被评为泰安市规范化学校、泰安市特色鲜明学校、肥城市教书育人先进单位、肥城市教育教学先进单位、肥城市教育装备先进集体、肥城市少先队工作先进学校、肥城市家访联谊先进单位等荣誉。一、主要工作情况（一）深化素质教育改革，全方位提升学校办学水平近年来，学校全面贯彻素质教育方针，以科学发展统揽学校工作全局，以《山东省县域义务

3、教育均衡发展督导评估实施办法》要求为目标，明确了“办人民群众满意的教育”的工作目标，坚持以质量求生存、以特色谋发展，向管理要效益的办学宗旨，以创办名校为目标，以培育英才为己任，，坚定了“为学生的终身发展奠基”为办学理念，以“培名师、育名生、创名校”为办学目标，提升办学水平。我们与镇政府、教办建立了目标责任制和考核机制，自觉接受政府与社会监督，纠正不良行为，保障了师生合法权益，以规范化、科学化、人文化、可持续发展为办学之路，将工作不断推向新高。（二）切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境随着政府教育投入的不断加大，学校规划建设迅速发展，办学条件日益改善。自2011年以来，建

4、成了高标准的计算机网络教室，实现了教师办公人手一机，学生用机满足需求。各教室装备了多媒体教学设备，实现“班班通”，建成了校园网，实施了网络办公与教学，实现了教学现代化和信息化；启动了网上教研平台，完成学校的网络线路升级及网站建设，大大提高了学校办学效益。（二）切实抓好教师队伍建设，为教育均衡发展提供智力支持。1、学校教师基本情况。我校现有教师14人，其中专任教师14人，男教师11人，女教师3人。教师学历达标率100%。我校教师结构合理。2、加强师德师风建设，提升教师内涵。我校长期重视教师职业道德建设。通过深入学习《中小学教师职业道德规范》，适时举办师德典型事迹报告会和暑期师

5、德集中培训会，开展师德“教育月”、评选优秀教师和优秀班主任、表彰师德标兵等活动；引导教师自觉遵守《教师职业道德规范》，全面提升教师师德修养水平。学校设立“校长信箱”，每学期进行一次师德现状调查。定期召开家长会，印发《告家长书》，广泛听取家长及社会各界人士对师德建设的意见。我校严格治理“三乱”，每学期学校与全体教师签订《王庄镇尚庄小学师德承诺书》，坚决杜绝乱收费、乱办班、乱订乱购教辅资料的现象和行为，坚决杜绝教师从事有偿家教及体罚和变相体罚学生的行为。3、提高教师专业素养，提升教学水平。（1）、我校始终坚持“科研兴校，争创一流”的办学宗旨，以“乐学、善思、奉献、勇创”作为教师

6、队伍的建设目标，以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长”为主题，通过“课内比教学”活动的开展，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的研训平台，促使学校教师队伍素质得到整体提高。近年来，学校青年教师通过研究实践，写出的经验文章和研究成果在国家、省、市频频获奖或在报刊杂志上发表。。（2）、开展对口帮扶和教师交流机制，推进义务教育均衡发展。按照市教育局的统一部署，我校积极推进义务教育均衡发展。实现资源共享、优势互补、合作共赢。我校教师与帮扶学校的教师开展拜师结对活动。通过异地校际开展研讨课、尝试课、专题讲座、研讨会、座谈等研究活动，切实发挥我校教师示范带动作用，把先进的教育教学方法

7、送到对口帮扶学校。受到帮扶学校的好评。（三）切实加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量保障。1、开足开全课程，全面实施素质教育。学校认真执行部颁课程计划，严格按照计划开课，开齐课程、开足课时，面向全体学生，以德育为首，着力培养学生的创新精神和实践能力，严格按照转学程序和要求办理学籍手续，各类学籍资料管理有序。严格执行教育教学行政法规和有关管理规定，切实规范办学行为，建立了教育教学常规管理责任制。2、不断提高教学质量，切实减轻学生过重课业负担。一是做好教学常规管理工作，坚持教学常规一月一查一通报制度，进一步完善教学