《管理统计学》第一、二章ppt课件.ppt

《《管理统计学》第一、二章ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、辽宁工程技术大学L.NTECHNICALUNIVERSITY《管理统计学》使用对象：管理类各专业会计系王宏新用两套问卷测量20个管理人员的素质，满分都是200分。测量结果如下表所示，问：两套问卷有无显著差异(本质是两套问卷的结果的分布是否相同)?卷A147150152148155146149148151150卷B146151154147152147148146152150卷A147148147150149149152147154153卷B146146148153147146148149152150请分析两套问卷有无显著差异。引例1用两种激励方法,分别对同样工种的两个班组(每个班组

2、7个人)进行激励,测得激励后业绩增长(%),数据如下。问：两种激励方法的效果有无显著差异(两种激励方法的总体分布是否相同)?表两种激励方法分别实施于不同组工人的效果16.1017.0016.8016.5017.5018.0017.2017.0016.4015.8016.4016.0017.1016.90激励法A激励法B引例2引例3某公司要招聘若干名工程师。出了10道选择题，每题有4个备选答案，其中只有一个是正确的即正确的比率只有四分之一。问：应当答对几道题，才能考虑录取?引例4：研究两个不同厂家生产的灯泡使用寿命是否存在显著性差异，随机抽取两个厂家生产的灯泡，试验得到的使用寿命数

3、据如下表：灯泡寿命厂家编号67516821691167016501693165016492680263026502646265126202把要做的事情理理顺：首先要做的肯定是进入SPSS后，具体工作流程如下：将数据输入SPSS，并存盘。进行必要的预分析（分组、分布图、均数、中位数、标准差、四分位距等的描述），以确定应采用的检验方法。按题目要求进行统计分析。保存和导出分析结果。第1章绪论什么是管理统计学？(what’sStatisticsforManagement)应用统计学的方法和理论研究管理问题、经济问题的一门应用性学科，称为管理统计学。什么是统计学？（what’sStatis

4、tics)统计学是一门研究事物数量方面的方法论的学科。管理统计学的含义，具体包括两个方面：其一，它是一门以经济和管理理论为基础，采用描述和推断的方法对社会经济和管理现象中研究对象的数量特征、数量关系、发展变化趋势及规律进行研究，最终解决管理和经济问题的学科；其二，它是一门应用性的方法论科学，以数量统计学的理论和方法为基础，不断吸收信息论、控制论、系统论和决策论等方面的研究成果，使统计职能从反映和监督拓展到推断、预测和决策的学科。第二章统计数据的搜集和整理第一节数据的计量与类型第二节统计数据的搜集与整理第三节抽样调查中的基本概念第四节抽样方法介绍总样本体同质性大量性差异性有限总体无

5、限总体总体种类Population样本(Sample)总体(Population)和个体(Individual)第一节数据的计量与类型某专业同一年的所有考生；一条生产线上生产出来的零件、一条生产线上10月份生产出来的零件；所有的中国工人、所有的中国农民、空气中的氧气分子含量、所有18岁的人等。例如：1．对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是()。A.50名职工C.每一名职工B.50名职工的工资总额D.每一名职工的工资2.现有20个企业全部职工每个人的工资资料,如果要观察20个企业职工工资水平情况，则统计总体是A.20个企业B.20个企业每个职工全部工资C.20个企业全部

6、职工D.20个企业职工的全部工资3．研究某市工业企业的生产设备使用情况，则统计总体是()。A．该市全部工业企业B．该市工业企业的全部生产设备C．该市每一个工业企业D．该市工业企业的每一台生产设备变量或指标（Variable）表征对象特征信息的量（名称）。总体总体单位辽工大所有大学生每一名学生民族身高学历性别年龄学生总数平均年龄性别比例变量（指标）的种类：半定量型(Semi-Quantitative)。定量型(Quantitative)；定性型(Qualitative)；按性质不同按测度级别不同刻度级(Scale)序次级(Ordinal)名义级(Nominal)比率级(Ratio)

7、间距级(Tnterval)变量的具体表现不同数量指标人均国民收入人均粮食产量人均年龄人均体重时期指标时点指标平均指标相对指标质量指标连续变量离散变量内容不同绝对数平均指标相对指标结构相对指标比较相对指标比例相对指标强度相对指标动态相对指标计划完成程度相对指标算术平均数几何平均数调和平均数中位数众数强度正指标强度逆指标某年某一个指标动态相对指标报告期水平总体水平＝基期水平＝部分水平同年甲地区该指标＝某年甲地区某指标×100%×100%＝发展速度结构相对指标比例相对指标部分水平部分水