四年级科学第四单元复习题.doc

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1、第四单元《我们的身体》知识整理弟二、课《运动起来会怎样》气管）、（鹿）、（瞄膜）等。ijiin第—课《身体的结构》1、从外形上看，人的身体一般可以分为（头）、（颈）、（躯壬）、（四肢）四部分组成。人的身体左右两部分是（对强）的.2、人体有的器官从外形上是看不到的，但我们却能听到或者摸到它们的存在.例如：心脏是我们能听到的内部器官，肌肉、美节和骨头都是我们能摸到的内部组织。金身体能够做很多工作，而且工作时总是有多个部位（同时参与）、（共同完成）.4对于身体有残疾的人，我们应该（关爱）,并尽力给予（帮助）.第二课《骨骼、关节和肌肉》5、我们的身体里有一个支架，这就是（®髓）。骨骼（不能）独立运

2、动。G人体的各种运动都是由（肌肉）的收缩带动（骨骼、关节）而实现的.人体骨骼是由206块骨头组成,骨头与骨头相连的地方叫（丢范）。7、骨骼的作用：（支撑身体、保护内脏器官、塑诰体型）.8、人体的活动中（骨骼.关节和肌肉）共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同.»经常参加体育锻炼能使我们的（骨骼粗壮），（肌肉发达），（关节更加灵活）。10、运动前和运动后，我们的呼吸和心跳都会发生变化。运动前呼吸和心跳的诙数（比较慢），运动后呼吸和心跳的次数都（变快工）。11、人的呼吸器官有：（鼻腔）、（气管）、（支12、（一呼一吸）算呼吸一袂.人的呼吸实际上是在进行着（气体薄），使（氧

3、气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。我们每时每刻都在进行着呼吸，伴鬲着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。为什么运动时呼吸会加快？因为人体运动的过程中，需要消耗大重的氧气，所以呼吸的袂数要比平时多，呼出和吸入气体的数室也比平时多.14我们的呼吸平静时一般为每分钟20淡左右，心跳为每分钟80次左右。15、人体需要的氧气由（顾）吸入后进入血液，再由（心成E）通过（血管）输送到身体的各个部位，同时收集（二氧化碳）等废物，再排出体外.1压伴随身体运动量的增加，人需要更多的（氧气）,（呼吸、心跳）也逐新（加快）,以便输送出更多的（茬会）和（氧气）。17、（Jffi活量）是指一次尽力吸气后，再尽力

4、呼出的气体总重。ia心脏由最有力的肌肉组成，心脏不停跳动，实际上是在（收缩）和（舒张），把血液从心股挤到全身，乂使血液流回到心房。伐心脏位于胸腔的（中部偏左下）,形状像一个倒置的（桃子）,上宽下窄，大小和自己的（拳头）差不多。2G血液是人体的运输兵，它在全身（储环）流动，把（氧气）和（营养）输送到全身，又把（废物）和（二氧化碳）运送到相关部位排出体外.21、为什么运动时心眺会加快？因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。22、合理的休息与良好的（睡眠），会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。第五课《食物在体内的旅行》23人体活动需要的能重来自于我

5、们每天所吃的（食物）。24.人体的逍tt器宜主要包括（口腔）、（食道）、「胃）、（小J肠）和（大肠）。2Ss人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。消化食物时，也会消耗（氧气）。口腔：把食物嚼碎、磨碎；食道：把食物运输到胃里；胃：进一步磨碎食物，分泌胃酸来分解食物；肝：分泌胆汁，帮助消化食物；小肠：消化食物，吸收食物中的营养；大肠：吸收水分，储存食物残渣・26、食物在我们体内经过的旅程长约（,历时约（24）小时。第六课《食物在口腔里的变化》27、（口腔）是食物消化开始的地方，是由舌头、gjg）共同完成的。路牙齿的功能：咀登帮助发音、0爵，别咽下，过一会儿口中觉得有点甜，因为ts头

6、、米饭中的淀粉被唾液分解成为糖类，所以感觉有点甜.第七课《相互协作的人体器官》35s人的一切活动都需要依靠身体（各个器官）的协同工作才能完成。3压经常运动，（心眶）会变得强壮，（JJ活量）增大，能为身体提供更充足的（氧气）.37、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的（营养）,为（骨骼）、（肌肉）的生长提供养料.3&（健康生活）,就是我们在了解了自己身体的结构和相互作用之后，爱护它们，促进它们更协调地工作.39、写出运动对我们身体的一^处？经常运动心脏会变得强壮，肺活重会增大，能为身体提供更充足的氧气，增强体质、骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活.运动可以使我们增强体质，少生病.4Q.说

7、说人体各备官之间的联系.消化器官为人体提供养料，呼吸器官为人体补充氧气，这些养料和氧气又通过血液循环系统来输送到身体的各个地方，为我们的生长、工作提供能源。人的一切活动都需要依靠身体各个器官相互关联、彼此协调工作才能完成。28s牙齿的功能：咀嚼1帮助发音.美观。纣牙齿按形状给牙齿分类，可分为（有8个）用来切辟食物；犬齿（有4个）用来断开食物；臼齿（有20个）用来磨砰食物。30.老人们常说“细嚼慢｛»的道理是牙齿将食物磨碎