资源描述：
《基于道德实践的高中政治课程探索.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、基于道德实践的高中政治课程探索■政治论文基于道德实践的高中政治课程探索莫丽广西岑溪一中543200【摘要】高中政治的新课程改革中,更注重了实践的环节,坚持三贴近原则,即贴近时代、贴近实际生活、贴近学生，有利于培养学生的创新精神和实践能力,提高学生学习政治的兴趣;有利于培养学生自主学习的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观,从而提高教育教学的效率。那么基于道德实践有何作用，在教育教学中如何操作及应注意的问题，下面作一些有益的探讨。关键词实践能力；创新精神；高中政治；课程探索普通高中《思想政治课程标准》（实验）中强调,要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会
2、的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义。为适应思想政治课新课程改革的发展，根据课程标准的要求,在注重学生扎实掌握基础的同时,结合实际强化实践环节,以利于全面提高学生社会参与的能力。结合自己的实践教学尝试，对高中政治课中的社会实践活动教学所产生的作用,谈谈我的认识。］基于道德的实践活动有利于后进生转化，提高他们的实践能力和自信心广义的实践活动包括课堂的讨论、辨论、演示等，也包括课堂外的参观、调查、访谈、勤工俭学、干农活、公益活动等等。这些实践活动是在教师的指导下,学生可以走出课堂，参与社会活动，有很强的新颖性与趣味性。在开展
3、实践活动中,后进生犹鱼得水，与优秀生一道在共同建构的和谐、平等的氛围中交往着、创造着；同时，实践活动所提供的如调查、访谈、干农活、打工、公政治益活动等多种多样的方式，让学生拥有了课堂之外更为广阔的天地，使他们各自的兴趣与特长都发挥出来。我们的后进生对这些丰富多彩的实践是最感兴趣的，参与的热情也是最高的，他们找到了用武之地，特别卖力，效果也出奇的好。往往在活动中因自己的特长得到肯定，得到发挥而特自豪，从而建立起自信心，实现自我肯定。这样，让每一位学生的闪光点得到发挥，让他们享受到成功的机会与快乐。总之,实践活动在高中政治教学中在一定程度上起到促进后进生的转化
4、,有利于端正他们的学习态度、提高他们的实践能力和自信心。2基于道德的实践活动有利于发挥学生学习主体作用,促进学生知行的转化高中政治课的内容理论性较强,并有一定的抽象性。课堂传授知识，学生很难理解，大部分学生只能死记硬背概念和内容，但通过课外实践活动，学生亲临其境地观察、思考、接触社会，则能开拓眼界，丰富知识，加深书本知识与实践的关系的认识，形成比较完整的知识体系。例如，《储蓄存款和商业银行》一节，有的内容比较抽象，有的只能一知半解，通过组织学生对各商业银行的利率进行调查记录，对各商业银行的业务进行访谈与观察。通过这些活动，学生的观察能力、思维能力、动手能力
5、都不断提高。又如让学生利用周末、假期在家干家务、农村的帮干农活、暑假打工等等。通过这些活动，学生体会到父母的不容易、挣钱的不容易、读书机会的不容易。理解了实践的意义，懂得了人民群众是实践的主体，是历史的创造者。从而培养学生热爱劳动、尊重劳动、尊重劳动人民。也可以把所学知识用到实际中,解释实际问题和现象。学生在实践中学到知识的效果比课堂上学到的知识效果更好。可以说，实践活动不仅可以帮助学生理解知识、巩固知识，还可以引导学生知行的转化。3基于道德的实践活动能提高学生的道德品质，是树立正确人生观、世界观、价值观的好课堂实践活动有着丰富的内容，它是树立正确人生观、
6、世界观、价值观的好课堂。课外实践活动是走出教室，向社会、向人民群众学习,学生可以从社会和人民中学到课堂上学不到的知识和道理，亲身体验社会的发展和祖国的变化，激发爱国的激情。例如，在学习《在实践中追求和发展真理》中，组织学生进行〃成功人士访谈〃的社会调查，在活动中他们明白了一个道理:成功人士之所以成功，除了对理想的孜孜不倦的追求外，无数次的失败，无数次的爬起，挥洒无数血汗的实践是他们通向成功的有效途径。成功人士先富不忘乡亲,先富带后富,关心公益事业的事迹，也给学生树立了很好的榜样，让学生明白有国才有家，一个人富了不算富，大家富了才是真正的富。通过这些课外实践
7、活动，学生树立起了崇高理想,树立了正确的人生观、世界观、价值观。学生经过教学实践的积极参与而获得的知识印象特别深刻，实践的含义、特征以及与认识的关系等知识就更加明了,记忆就更牢固扎实,同时也提高了学生的道德品质。4基于道德的实践活动有利于贯彻落实新课改，促进创新型人才的培养目前,就高中政治科来说，有不少学生学得死，不会运用，不会创新，不会联系实际,分析问题、解决问题和实践动手的能力差，学到的知识一知半解,没有实践的基础。资料表明,我国的教育与发达国家相比,更表现出学生在〃调查实践、操作与分析问题、解决问题能力"等方面的较大差距。这是我国教学最薄弱的环节,也
8、是亟待加强的环节。而实践活动则是在教师指导下进行的以学生实践活动为
