大学生社团现状调查.doc

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1、学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，参与学生社团，是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，增加交友范围，丰富内心世界的重要方式。它既是学生思想教育工作的一个渠道，又是高校育人的有效途径；它对于形成学校的文化氛围，构筑学校的历史传统，都有着重要的历史和现实意义。随着教有体制改革的不断深入，以及大学生学习、生活方式出现新的变化，大学生社团II益成为高校中具有较强影响力和凝聚力的学生团体。第一篇基本状况（一）我校学生社团的数量、分类及分布我校学生活动丰富多彩，目前共有学生社团68个,儿乎每个同学都能找到适合自己的社团

2、，同学们通过社团活动来开展交流，提高学习能力，人际交往能力，服务社会能力以及丰富自己的业余生活，培养自己的课外兴趣，学习到课本知识之外所学不到的知识。参加学生社团己经成为每位当代大学生进入大学之后都需要做的一件事。从我校的学生社团的现状来看，青岛科技大学学生社团呈现出多样化，多元化，兴趣化的特点，兼具互动性（包括校内社团间和校外社团间的交流合作），责任意识性的特点。有的体现了其成员的学科特色，如BCA（商界大学生促进会），红色理论研究会，中国特色社会主义理论体系研究会等等；还有很多是巾具右共同志向或爱好的同学组建的社团，如轮滑社、乒乓球协会，羽毛球协会，电了竞

3、技社，魔方社，推理社，音乐爱好者协会等等，有的社团是而向服务社会，过开展志愿服务提高广大青年整体素质，推动社会主义精神文明建设的，如爱心社、青年志魅者协会等等具有社会公益性质的社团。新的社团随着形势的发展不断涌现,己有的社团队伍不断壮大，呈现出百花齐放的繁荣景象，具体可分为以下几类：1、理论学习类社团2、人文及社会科学类社团3、学术科技类社团4、志愿服务类社团5、文学艺术类社团6、体育健身类社团7、综合类社团如文心社、中华传统协会等，这些社团代表着高校学生的内心价值趋

4、何，发展潜力相当大。（二）缺陷1、社团活动缺乏资金、场地据调查，我校90%左右的社团没有相对

5、固定的活动场地，或者在申请活动场地时遇到问题,这给社团廿常活动开展带来了困难。2、社团发展不平衡各社团发展不平衡，活动层次和水平不一。受成立时间、团内管理等方面的影响,各个社团的发展呈现出各种各样的态势。有些社团规模大、活动多、、凝聚力强、自身建设完善，影响力也较为广泛;有些社团缺少生机和活力，管理相对落后，活动时有时无，团员情绪忽冷忽热，人员流失严重。3、社团活动老套尽管社团的种类繁多，各式各样，参与的成员人数也规模巨大，但一些管理者缺少独立的思考和创新能力，一味的沿袭一些陈1日东西，使得社团失去了活力。4、社团缺乏专业的指导教师当今几乎所有的社团均是学生自

6、行组织，各个社团会有自己的指导教师。从指导教师的配备情况来看，大部分社团拥有一名指导教师，但指导教师都是义务兼职，没有相应的激励措施，指导教师的积极性受挫，投入时间和精力也十分有限，挂名而没有实际指导的现象较普遍。5、社团管理制度缺如今高校的社团不仅数量庞大，而且人员众多。就我校一百二十余个社团中，成员少则数十几人，多则几百人。由于高层次管理存在局限性，再加上社团成员的素质参差不齐，内部的管理指导不够,部分社团有时会出现不遵循管理章程，恣意妄为的现象。（四）发展方向1、社团规模与数量近年来学生社团以较快的速度实现规模化发展，形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣局面。

7、这意味着随着近年来高校教育体制改革的不断深入，以及素质教育的全面推进，学生社团的数量和活动都呈现蓬勃发展的势头。虽然社团的规模和数量不断扩大，但发展状况良葬不齐。2、社团类型多样化社团类型多样化是近儿年来大学生社团出现的突出变化之一。大学生社团由单一的娱乐健身型社团逐渐向理论学习型、文化艺术型、专业研究型、实践参与型社团和管理服务型社团等新兴、多样化学生社团转变。3、社团管理制度从学生社团的制度建设来看，社团内部管理正日益成熟，良好的管理给予了社团进一步发展的更大保障。就我校而言，全校共一百二十余个社团，有校级社团联合会进行制度化管理，而且各个学院又设有院级社

8、团联合会进行辅助管理，使社团的的管理制度更加完善。4、社团活动内容当今大学生社团活动丰富多彩，让不同类型的学生都拥有

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10、我展小的舞台。如科技类社团的潜心实验和作品展示，文体类社团的舞台表演和赛场较量，技能类社团的台上辩论与演讲,文化类社团的书画创作、展览等。多种多样的活动形式能吸引兴趣爱好不同的同学们积极投身其中，给校园文化的发展与繁荣提供了良好的群众基础。5、社团间的合作社团间的合作不断加强，与社会中的其他公民社会组织和企业的交流、合作不断扩大，出现了跨学科、跨学校、跨地区之间的联合，如中国大学生绿色管、广西高校学生社团发展论坛等。尤其是学生环保社团，由于

11、得到了政府和许多民间环保组织的指导和支