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时间:2020-05-27
《初三物理寒假小班第四讲电能的获得和输送、无线电波和无线电通信教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、上课内容电能的获得和输送1、电能的获得电能的来源广泛,总的来说它的来源可以分为两类,一类是电池,另一类是发电机。(1)电池①介绍伏打电堆。②展示各种电池,让学生认识各种化学电池和锌锰干电池的各个组成部分,知道化学电池的能量转化是化学能转化为电能。同时向学生介绍日常生活中电池的污染环境问题,增强学生的环保意识。(2)发电机①人类大规模利用电能主要依靠的两项发明和创造:一是18世纪中期至19世纪发明的热机,他们将燃料燃烧时产生的内能转化成机械能,使人类从化石能源中获得了动力。二是19世纪初法拉第发现的电磁感应规律,这一发现找到了将机械能转
2、化为电能的途径。这两项发明和发现使人类大规模获取电能成为可能。②问题:发电机是怎样发电的呢?发电机发电,是什么能转化为电能的呢?③演示实验1发电机模型的工作原理。观察:发电机的基本构造。(请一位同学上台摇动发电机)结论:发电机是一种把机械能转化为电能的装置。在实际生产中往往有不同的动力机来带动发电机,如水轮机、汽轮机、内燃机、蒸汽机等。(媒体展示生活中的发电机)(3)电能不能从自然界直接开采和获取,它必须从其它能源转化而来,所以称为二次能源。它的最大优点是便于转化和便于输送和分配。(4)我国在电力事业发展的主要成就(如核电、水电、风力
3、发电等)4、电能的输送(1)提问:发电站发出的电能是怎样输送到远方的呢?如:葛洲坝电站发出的电是怎样输到上海的呢?(2)“高压电网”,电能是通过架设很高的、很粗的高压电线输送的。(3)高压输电——减少远距离输电时在导线上的电能消耗输电要用导线,导线当然有电阻,如果导线很短,电阻很小可忽略,而远距离输电时,导线很长,电阻大不能忽略.电流通过很长的导线要产生大量的热,这些热都散失到大气中,白白损失了电能。所以,输电时,必须减小导线发热损失。提问:如何减小导线发热呢?分析:由焦耳定律Q=I2Rt,减小发热有效的方法是减小输电电流,电流减小一
4、半,损失的电能就降为原来的四分之一。输电就是要输送电能,输送的功率必须足够大,才有实际意义。提问:怎样才能满足减小输电电流、而功率仍足够大这两个要求呢?分析:根据公式P=UI,要使输电电流减小,而输送功率不变(足够大),就必须提高输电电压。高压输电可以保证在输送功率不变,减小输电电流来减小输送电的电能损失。(4)变压器能把交流电的电压升高或降低发电站都安装了用来升压的变压器,实现高压输电。但是我们用户使用的是低压电,所以在用户附近又要安装降压的变压器。讨论:高压电输到用电区附近时,为什么要把电压降下来?(一是为了安全,二是用电器只能用
5、低电压.)(三)应用为什么我国电网建设中要用500千伏主网架逐步取代220千伏电网?电能的输送和分配总结二1.电能是二次能源,需要其他能源转化而来,那为什么在生活和生产中,我们还要使用电能呢?和其他能源相比,电能有什么优点呢?结论:电能的优点:便于转化;便于输送和分配2.在远距离输电时,高压输电的目的是什么呢?结论:高压输电的目的是为了减少电能在输电线上的损耗。3.为什么高压输电就能有效地减少电能在输电线上的损耗呢?结论:提高输电电压,可以减少电流,从而减少在输电线上的电能损耗。4.远距离高压输电的电压至少需几十万伏,二大型发电机产生
6、的电压一般为10~20千伏,不符合远距离输电的要求,怎么办呢?发电站发出的电能通过怎样的途径输送到用电单位?结论:输送电能的过程:发电站升压变压器高压输电线降压变压器用电单位。5.让我们一起模拟高压输电的过程,感受高压输电带给我们的意义。答:降压后的电能由火线和零线组成的双芯电缆引入住户,在供电箱的每一条支路上都装有不同电流大小的自动断路器。一旦电流超过定制,断路器便会自动切断电路,故障排除后只要重新合上开关便可恢复供电。(四)练习1、人类大规模利用电能是由物理学上两项划时代的发现或创造带来的,它们是_________________
7、____和_____________________________。2、目前常见的发电方式中有___________发电、____________发电和_________发电等,请从中选出一种,分析其能量转化过程,完成下列空白。发电方式 能量转化过程: 能转化为 能。(只填能量的形式)3、电能是______次能源,它的最大优点是便于______________和______________________。4、远距离输电必须要_________输电,以减少输电线上的的____
8、___________。无线电波和无线电通信1、无线电波的产生(1)学生实验:活动卡P11活动(1)问题:电路通断的瞬时收音机为什么会发出嚓嚓声呢?(2)演示实验1:奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场。即:电能产生磁。
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