大学生暑假社会实践表格.doc

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1、大学生暑假社会实践表格大学生暑假社会实践表格大学生暑假社会实践表格大学生暑假社会实践表格社会实践是当代大学生投身改革、了解国情、增长才干的重要途径。作为大学生素质考核的一项重要内容，我院要求学生应积极参与其中，可采用调查研究、参观访问、听报告等多种形式接触社会、了解社会，也可深入企业、农村、商店进行短期上岗劳动。实践结束后，写一篇总结体会，并随同此表在开学时交至辅导员处。系 别  班 级  姓 名  实践时间 月 

2、日至 月 日实 践 内 容 及 期 间 表 现 ︹ 此 栏 由 实 践 单 位 填 写 ︺                   

3、     单位签字、盖章： 年 月 日   附：个人实践总结。中学生消费情况调查报告一、问题的提出随着物质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层，他们无经济收入，但因为很多中学生都是独生子女，被家长视为“小皇帝”，因而消费水平比较高。在初中阶段，初中生作为消费者，经济来源主要是父母的血汗钱，而初中的

4、资料费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。二、调查报告研究目标：1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。研究方法：主要采取问卷调查的方式进行，问卷设计注意科学性，遵守题目制定的准则——越简单越好，使题目简明扼要，层次分明，为确保信度，问卷采用集中填写

5、当场收交的方法，问卷上不写姓名，问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响，请同学们如实回答。研究对象：对某中学初二（1）班43名同学进行了调查，收回有效答卷42份。三、调查结果表1。某中学初二（1）班同学消费情况的调查统计42人调查内容调查结果1、你每月的零花钱是：a50元以下b50—100元c100—150元d150元以上a：18，42。9%b：16，38。1%c：3，7。1%d：5，11。9%2、你每月零花钱的来源（可多项选择）a勤工俭学b父母c祖父母和外祖父母d其他亲戚e其他来源a：6，14。3%b：34，81。0%c

6、：7，16。7%d：3，7。1%e：4，9。6%3、你的零用钱主要用途是（可多项选择）a买书籍b储存起来c买零食d打游戏e体育运动f买衣服g朋友聚会h其他a：21，50。0%b：23，54。8%c：20，47。6%d：2，4。8%e：5，11。9%f：12，28。6%g：7，16。7%h：12，28。6%4、购买一种商品，你首先考虑的因素是a商品的用途b价格c款式及包d是否符合时尚潮流a：11，26。2%b：2252。4%c2：4。8%d：10，23。8%5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是a不会因价格贵而放弃b在经济条件

7、允许下，可以考虑c没什么看法d不应该a：1，2。4%b：28，66。7%c：5，11。9%d：8，19。0%6、你的消费理念或消费风格来自a父母，因为他们是过来人b兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么c同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍d没有人，我相信自己的眼光a：10，23。8%b：10，23。8%c：6，14。3%d：16，38。1%7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是a是中华民族的传统美德，应该大力提倡b无所谓c现在人们生活水平提高了，没必要d反对a：34，81。0%b：3，7。1%c：3，7。1%d：

8、2，4。8%8、如果当月零花钱不够，如何解决？a。向父母要b。借c。不正当方式d。自己赚a：22，52。4%b：5，11。9%c：4，9。5%d：11，26。2%9、如果每月零花钱多了100元，你会如何处置？　　a。用于学习b。用于娱乐c。人际交往d。储蓄e。其他a：6，14。3%b：6，14。3%c：