江苏省南通市启东中学2019_2020学年高二生物上学期第一次质量检测试题.doc

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1、江苏省启东中学2019～2020学年度第一学期第一次月考高二生物试卷一、单项选择题1.下列关于人体内环境的叙述中错误的是（）A.人体内环境的化学成分和理化性质处于相对稳定状态B.人的神经细胞向内环境释放的神经递质需经组织液到达靶细胞C.寒冷环境中人体散热速率小于炎热环境中的散热速率D.血浆pH的维持与HCO3－、HPO42－等有关【答案】C【解析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统

2、的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定，A正确；B、人的神经细胞向突触间隙释放神经递质，而突触间隙液属于组织液，B正确；C、寒冷环境中人体散热速率大于炎热环境中的散热速率，C错误；D、血浆pH的维持与HCO3-、HPO42-等缓冲物质有关，D正确。故选C。【点睛】本题考查了人体内环境稳态的相关知识，要求学生识记内

3、环境稳态的实质、定义、调节机制以及意义等，识记决定细胞外液渗透压大小的因素。2.下图表示人体四种体液之间的相互关系，下列叙述正确的是-32-A.甲中02浓度一定比丙中的低B.淋巴细胞所处的内环境是乙C.寒冷时，调节过程中产生的信息分子均需通过丙和丁运输D.食物过咸时，垂体释放到丁的抗利尿激素量增加【答案】D【解析】【分析】细胞外液主要包括组织液、淋巴和血浆。组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向进入血浆，故据图分析可知，甲是细胞内液，乙是淋巴液，丙是组织液，丁是血浆，据此答题。【详解】若甲为红细胞内液，由于红细胞中血红

4、蛋白携带氧气，并通过自由扩散进入组织液，此时甲中02浓度比丙（组织液）中的高，所以甲中02浓度不一定比丙（组织液）中的低，A错误；淋巴细胞存在于淋巴液中，也可随着淋巴进入血浆，故淋巴细胞所处的内环境是乙和丁，B错误；寒冷时的调节为神经-体液调节，调节过程中产生的信息分子如神经递质只需通过组织液即丙运输，C错误；食物过咸时，细胞外液渗透压升高，垂体释放到血浆的抗利尿激素量增加，D正确。故选D。3.日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是（）A.剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势B.食物中长期

5、缺少蛋白质，会引起组织水肿C.中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关D.佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系【答案】C【解析】【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与-32-无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-．【详解

6、】A、剧烈运动时，人体中存在无氧呼吸，产生的乳酸使pH有下降趋势，A正确；B、食物中长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而使血浆内进入组织液的水分多于回流的水分，引起组织水肿，B正确；C、中暑是由于体温调节失衡和水盐代谢紊乱产生的以心血管和中枢神经系统功能障碍为主要表现的急性综合病征，而体温调节和水盐调节都与神经调节和体液调节有关，所以说中暑是由神经调节和体液调节紊乱造成的，C错误；D、佝偻病是由于体内缺少VD导致人体缺钙，其与内环境的稳态失衡有一定的关系，D正确。故选C。【点睛】本题考查内环境的理化性质、

7、稳态的生理意义，要求考生识记内环境的理化性质；识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能结合所学的知识准确判断各选项。4.下图是中枢神经系统中神经元之间常见的一种联系方式，相关叙述正确的是A.图中共有3个神经元构成2个突触B.神经纤维兴奋是Na+大量外流的结果C.刺激b处后，a、c处均能检测到电位变化D.这种联系有利于神经元兴奋的延续或终止【答案】D【解析】图中共有3个神经元构成3个突触，A错误；神经纤维兴奋是Na+大量内流的结果，B错误；由于兴奋在突触间的传递是单向的，因此刺激b，兴奋只能从b的右侧向下传递到

8、c，再传递到b，而不能从b的左侧传递到a，只有c处能检测到电位变化，C错误；据图可知，刺激b时，兴奋可沿着b→c→b的方向顺时针持续传递，同时，又不能传递到a，因此这种联系有利于神经元兴奋的延续或终止，D正确。【点睛】本题考查突触结构、兴奋传导以及膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。-32-5.下图表示反射弧的结构模式图