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《成都外国语学校2015～2016学年度上期末综合测试题(一).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、成都外国语学校2015~2016学年度上期末综合测试题(一七年级语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题和第Ⅱ卷(非选择题两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷8至12页。共150分。考试时间120分钟。第Ⅰ卷(选择题共45分一、厚基础功底。(33分,每小题3分1、下列加点字的注音,完全正确的一项是A.堕.落(duî静谧.(mì清洌.(liè玲珑剔.透(tīB.嶙.峋(lín菡萏.(dàn枯涸.(hé猝.然长逝(zùC.玷.污(diàn花穗.(huì酝酿(niàng获益匪.浅(fěiD.黛.色(dài喧嚣.(xiāo地窖.(gào
2、骇.人听闻(hài2、下列词语中,没有错别字的一项是A.饶头幽雅繁弦急管轻飞曼舞B.凌落朗润春华秋实可望不可及C.喑哑决别绝处逢身一丝不苟D.笼罩惊惶慧心未泯险象叠生3、下列词语的解释,不正确的一项是A.纳罕(惊奇、诧异忍俊不禁(忍不住笑B.伫立(长时间站立莽莽榛榛(草木枯死的样子C.澹澹(荡漾的样子苦心孤诣(苦心钻研,到了别人达不到的地步D.伶仃(孤独没有依靠踉踉跄跄(走路不稳的样子4、下面句子中加点成语的使用,不正确的是A.可惜,故乡日远,大漠孤烟,他们只能在茫茫大戈壁上小心翼翼....地前行。B.大家认
3、为他提出的这条建议很有价值,都随声附和....表示赞同。C.“农机补贴、家电下乡”等惠农政策对促进消费、拉动内需的作用是不.言而喻...的。D.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致....,使观众深受教育。5、下列句子中标点符号的运用,不正确的一项是A.“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”B.凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。C.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。D.云就像是天气的招牌,天上挂什么云,就将出
4、现什么样的天气。6、下列各句,没有语病的一句是A.谁也不能否认好的课外书籍对我们没有很大的作用?B.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键。C.建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键,是一项长期而艰巨的历史任务。D.随着终场哨响,“小皇帝”勒布朗·詹姆斯不得不接受球队被淘汰,在世界万千球迷的泪眼中黯然退场。7、下列文字依次填入横线处最恰当的一组是让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命,思想,意志。①总是在徘徊和失意中成熟②总是在挫折和磨难中茁壮③总是在残酷和无情中坚强A.②③①B.③
5、②①C.①②③D.②①③8、对下列句子所使用的修辞手法的判断,不正确的一项是A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复、比喻B.啊,你——令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!(拟人C.第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机„„(排比D.那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?(反问9、下列各项文学常识的搭配,正确的一项是A.《童趣》——《浮生六记》——沈复——明代B.《绿色蝈蝈》——《昆虫的故事》——法布尔——法国C.《金色花》——《泰戈尔诗选》——泰戈尔——意大
6、利D.《风筝》——《呐喊》——鲁迅——中国近代10、下列对课文内容的理解说法不正确的一项是A.《春》全文用诗的笔调,按“盼春——绘春——颂春”的思路,抓住春天的景物特点依次描绘了春草、春花、春雨、春风、迎春五幅画面。B.《走一步,再走一步》不仅启示我们在人生的道路上,不管面对怎样的艰难险阻,关键是化整为零,把大困难分解为小困难;也让我们看到了一位教子有方的父亲。C.《陈太丘与友期》中客人不守信约,不仅不反省自己的过失,反而怒责太丘;元方义正辞严指出对方“无信”“无礼”,逼得对方无言可答。D.《荷叶母亲》以清丽
7、的笔调描写雨中红莲、荷叶遮蔽莲花,抒写了母爱的光辉,字里行间充溢着对母亲炽热的感激、爱恋和赞美之情,平实中蕴涵真情。11、对下列句子中通假字的判断,不正确的一项是A.一切乌有(乌,同“无”B.项为之强(强,通“僵”C.诲女知之乎(知,通“智”D.尊君在不(不,通“否”二、品古典雅韵。(12分,每小题3分12、下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析,不正确的一项是天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。A.此曲的前三句选取了九种富有特征的事物,纯用白描勾勒出一幅苍凉的深秋晚
8、景图,简约之中见深细。B.此曲第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映衬,更显出环境的幽静。C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体,写景是为了烘托人。D.诗言志。作者在诗中直接抒发了一个长期漂泊他乡的游子的思乡哀愁,这与“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”中用江水东流之景表达无限悲愁之情的寄情于物的写法是不同的。阅读下面的文字,完成13—15题。《论
