期末复习资料(八年级物理上).doc

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1、八年级物理（上）期末复习资料 第一章  机械运动 一、长度和时间的测量 1、 长度的测量（1）长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。它们同米的关系：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m；1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m；1μm=0.000 001m=10-6m；1nm=0.000 000 001m=10-9m。（2）测量长度的常用工具：刻度尺。（3）刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺

2、的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，“零刻度线”应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视，要估读到分度值的下一位。④结果由数值和单位组成 。2、时间的测量：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。 3、误差：测量值和真实值之间的差异叫做误差。误差与错误的区别：区别测量误差测量错误产生原因所用测量工具本身的精密程度、测量方法、测量者自身的主观因素造成不遵守仪器的使用规则、读数时粗

3、心造成可否避免不可避免，只能减小。减小方法：①选用精密的测量工具②改进测量方法③多次测量求平均值可以避免，采用正确的侧脸方法就可避免错误题型1.长度单位估算的问题【例1】一名粗心学生的测量记录中忘记写单位了，他记录的数据中，数据单位为米的是（）（A）一支新铅笔的长度0.175（B）一本外文字典的厚度3.5(C)一枚一元硬币的厚度2.0（D）一名学生的高度16.4题型2.错误与误差的区别【例2】同一长度的五次测量结果记录为：25.1cm，25.2cm,25.1cm，27.2cm,25.3cm，其中记录明显错误的是，其他四组结果的尾数也不相同，这属

4、于测量中的。题型3.特殊物体长度的测量【例3】如图所示，测的一枚纽扣的直径是。01234567cm题型发散：设计实验利用刻度尺测量细铜丝的直径。二、运动的描述 1、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中一切物体都是运动的。 例题1.下列现象中属于机械运动的是（）A.空气的流动B.地球的自转C.气温的上升D.物体的受热膨胀例题2.下列现象属于机械运动的是（）A小花心潮澎湃B小船随波逐流C“五四”运动D思想斗争2、参照物：要描述一个物体是静止的还是运动的，必须选择一个物体作为标准，选作标准的物体叫做参照物。参

5、照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 例题3.关于参照物下列说法正确的是（）A参照物一定要选静止不动的物体B参照物是在判断物体的运动情况时假定不动的物体C绝大多数物体参照物可以作为参照物，只有小数物体不能D参照物就是静止不动的物体例题4.坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的头，过了一会儿，他又在车窗里看到了一火车的车尾。若两车

6、车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（）A甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C两列火车均向后倒车，但甲火车较慢D甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上三、运动的快慢 1、速度物体的运动有快有慢，物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的

7、快慢时，可以保证时间相同。速度就等于运动物体在单位时间内通过的路程。计算公式：v=s/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=s/t ，变形可得：s=vt，t=s/v 。 2、匀速直线运动：物体沿直线且速度不变的运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。速度—时间图像路程—时间图像3、平均速度：常见物体的运动速度通常在改变，这种运动速度在变化的运

8、动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。 V=s/t例题1.下列关系中正确的是（）