五数下第四练习.doc

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1、1、真分数(小于)1,假分数(大于或等于)1。2、小数表示的就是I•分之几、百分之几、千分之几……的数,可以直接写成分母是(10)、(100)、(1000)……的分数,再(化简).3、把分数化成小数时,用(分子)除以(分母),除不尽时,根据需要按(四舍五入)法保留几位小数。4、一个最简分数的分母只含有质因数(2、5),它就能化成有限小数。如果除了(2、5)还含有(其他)质因数,它就不能化成有限小数。5、把(异分母)分数分别化成和原来分数相等的(同分母)分数,叫做通分。6、分母相同的两个分数,(分子大)的分数较大;分子相同的两个分数,(分母小)的分数较大。7、约分和通分的依据是(分数的基本性质)

2、。8、一个分数约分后,分数的大小(不变)。9、(分了和分母只有公因数1)的分数,叫做最简分数。10、分数的分子和分母同时乘或者除以(相同)的数(0除外),分数的大小(不变)。这叫做(分数的基本性质)。2811、把亍的分子乘4,耍使分数的大小不变,分母应(乘4)。慕的分子除以8,要使分数的大小不变,分母应(除以8)。12、分子比分母小的分数叫做(真分数);分子不分母大或分子和分母相等的分数,叫做(假分数);像1*、1

3、……这样的分数叫做(带分数)。13、把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做(分数)。其中,表示一份的数叫做(分数单位)。1、把一根2m长的木条锯成同样长的4段,每

4、段是这根木条的,每段长():()二()m=2、把3米的绳子平均分成5份,每份是这根绳子的―g,每份长'7米,3份长£~£米。3、把3米长的绳子平均分成10段,每段长—4米,5段长米。4、把5m长的绳子平均分成8段,每段就是这根绳子的'7,每段长fgm。5、把24个饼平均分成8份,每份是这些饼的~,5份是这些饼的1、把君的分子加上5,要使分数大小不变,分母应()。2、把土的分子加上2,要使分数的大小不变,分母应()o3、把号的分子乘4,要使分数的大小不变,分母应()o4、旦的分子除以8,要使分数的大小不变,分母应()。245、把*的分子增加2,要使分数的大小不变,分母应扩大到原来的()倍。1、3

5、:仁二乒'=()(填小数)24()2、24-5=<——2=0.4二25()3、398二〈^二_二京—二、二12:()816()()4「()-()-_=__'310C)C)5、2=-C^5=1^8=具—63()1、二的分数单位是(),它里面有()个这样的分数10单位,再加上()个这样的分数单位就是最小的质数。2、3上读作(),它的分数单位是(),4再添()个这样的分数单位是最小合数。3、3的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,7再加上()个这样的分数单位就是1.4、是!的最大真分数是最小假分数是I。5、写出分母是6的所有最简真分数()o6、分子是5的最小假分数是,分数单位是上的最小带分数是

6、qy5()o7、分母是5的所有真分数是(),分子是5的所有假分数是())o8、24和20的最大公因数是(),最小公倍数是(9、把m和a通分,一般用()作公分母。12410、8和9的最大公因数是(),最小公倍数是()o11、如果a=2X2X5,b=2X3X5,那么a和b的最大公因数是(),最小公倍数是()。12、甲数是乙数的6倍,这两个数的最小公倍数是()o13、色的分子和分母的最大公因数是(),化成最简分数是12()o一、李阿姨5月1日给月季和君子兰同时浇了水,下一次再给这两种花同时浇了水,下一次再给这两种花同时浇水应是5月几日?二、一座喷泉由内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次,里面每隔6分

7、钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后,下次同时喷水是儿时儿分?三、爸爸跑一圈用3分钟。妈妈跑一圈用4分钟.我要用6分钟.(1)如果爸爸、妈妈同时起跑,至少多少分钟后两人在起点再次相遇?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?四、将48本练习本和64支铅笔平均分给若干名同学。如果练习本和铅笔都没有剩余,旦保证分到练习本和铅笔的同学人数相同,最多能分给多少名同学?五、一堆苹果,平均分给幼儿园的小朋友,不论分给8个小朋友还是10个小朋友,都正好分完。这堆苹果至少有多少个?六、咱们可以分成6人一组,也可•以分成9人一组,都正好分完。如果这些学生的总人数在4人以内,可能是多少人?七、五年级(2)班的学生

8、人数比30人多,比60人少。可以分成6个小组,也可以分成8个小组,都正好分完。五年级(2)班有多少人?八、饮料小瓶买4元,大瓶买6元,我带的钱如果都买小瓶装的,还剩2元;如果都买大瓶装的也剩2元。李阿姨至少带了多少钱?九、把一些铅笔平均分给儿位同学,分给12人多3支,分给18人也正好多3支。这些铅笔至少有多少支?十、有一张长方形纸,长70cm,宽50cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,

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