浅谈初一数学的学习方法.doc

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1、初一数学交流稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好。很高兴能在这里与同学们交流初中数学的学习。相信同学们都己经很顺利的渡过了小升初的适应期，接下来的学习将任重而道远。在中学，数学是一个大学科，在考试中所占的分值是120分，学好了数学还能为初三即将加入的物理和化学打好坚实的基础，同学们一定要加油。初中数学是一个完整的体系，初一是基础，初二、初已是关键，初四是综合。初一知识点虽然很多，但相对而言都比较简单。因此，很多同学在刚进入初中数学的学习时，会感觉比较简单，甚至觉得和小学没有什么区别，因而并没有感

2、到压力。这些同学往往对初一的数学知识不够重视，与此同时也慢慢积累了很多小问题，而这些问题在学生进入初二年级，遇到很多综合题或复杂的题目时，就会很快凸显出来。这时，学生会感到跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力。究其根源，还是因为这部分同学对初中一年级的数学知识不够重视，没有打下坚实的基础O通过开学以来的学习，我发现同学们在数学学习中还是存在一些问题，主要集中在以下儿个方面：1.轻视数学，不能端正学习态度，缺乏对数学的重视，缺乏主动积极学习的意向。2.没有养成良好的学习习惯。3.在知识上，对数学

3、定义、概念等基本知识点的理解不够准确，只停留在一知半解的层次，特别是对特殊情况等的把握十分含糊。4.多种数学能力（审题能力、计算能力、分析方法、数学思想等）或多或少总存在欠缺，导致各种小错误，不能完整的完成题目。5.在应用题中不能把握题目的关键，找不到正确的解题思路。6.平时做题速度较慢，考试时不能在规定时间内完成试卷。同学们，我刚才说的这几种情况，在你身上有吗？如果有，那就要多加注意To你有的这些问题如果不能在初一阶段得到改善，将会直接导致学你们在初二两极分化的阶段出现数学成绩大幅滑坡，甚至导致

4、在初三初四年级的学习中存在更大的障碍。相反的，如果你们能够在初一的学习过程中打好基础，那么以后的学习在学习习惯和学习方法上，都是很容易适应的。那么到底如何做才能从初一开始打好数学基础呢？我认为有以下儿点值得注意：1）端正学习态度。任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，掌握科学正确的方法，就一定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。2）养成良好的学习习惯。课前预习，带着问题听课。预习时在不明白

5、的地方作上记号，带着问题去听课，也便于请教老师。课上认真听讲，会记笔记。开学一个月来还有一•部分学生对课程的增多、课堂学习量的加大感到不适应，顾此失彼，很大一部分学生觉得数学没有笔记可记,有笔记的学生也记得不够合理，认为教师在黑板上所写的都记下来就是认真听讲，盲目的用记笔记代替听讲与思考，进而导致了听课效果下降。在听课的过程中应该注意做到：听懂教学中的重点和难点，尤其是预习中不明白或有疑问的地方；听题目关键部分的提示（突破口）及数学思想方法；听课堂小结。记录笔记时应注意：有选择的进行记录，主要记录

6、知识要点、自己的疑点、课本上没有的教师补充的内容、解题的思路等等。课后认真复习，及时归纳总结。课后要及时复习老师所讲内容，特别是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的知识体系，完善认知结构。3）细心、认真地学透课本。有一部分学生认为课本上的内容很简单，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本。考试的命题实质都是课本上的基本概念、基本模型。因此，在初一•这一•打基础的重要阶段，要对数学定义、概念等基本知识的十分准确把握，不能只停留在一•知半解的层次。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实

7、际题目的联系，在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学习。4）建立“改错本”。建立错题本是一种非常高效率且针对性较强的学习方法，主要用来收集自己的错误和不会的题目。容易犯的错误可能有审题不细心，计算马虎，书写格式不规范，对概念理解似是而非，对隐含条件分不清等等。不会的题目往往因为没有思路、思路不清晰或找不到突破口等等。针对前一类错题，我们应该首先进行独立思考，及时进行反思，弄清产生错误的原因，加以重视。而对于不会的题目，我们要参考教师或答案的讲解，注意体会其思路、思想、悟其道理并总结方法规律，

8、找相关习题进一•步巩固。建立一本错解本，可以达到错一次而加深十倍认识的效果。5）不懂就问，积极讨论。爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。”遇到不懂的问题，要积极及时的与同学讨论，向老师求教。这里我想说的是，讨论是一种非常好的学习方法。经过与同学讨论，你可能会获得不同的灵感，从对方那里学到好方法和技巧。每个同学的学习方法都会根据自己的情况不同而有些许差别，适合你的最有效的方法就是最好的。以上内容是我针对初一年级学生数学学习中常见问题提出的我个人的一些建议，希望对同学们有所帮助。