网络基础与Internet应用.doc

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1、教学系信息技术学院教研室计算机基础启用时间2010年10月教师姜妍重复麦』耄耄通辽职业学院学科计算机应用基础教材计算机应用技能基础（叶林）课题网络基础与Internet应用班级2010级普专护理五、六班课时2学时时间（课次6）2010.10.145.6节10高护五2010.10.165.6节10高护六课型新授课（理论、操作）教法讲授、演示、练习教具多媒体教室系统（微机、大屏幕投影）教学F1标知识目标：了解计算机网络的概念、分类、组成，熟悉文件夹共享操作；了解Internet的主要应用，掌握信息的浏览方法和IE设置技能目标：能熟练浏览和查询Internet资源德育目标：培养学生获取和运用互

2、联网信息资源的能力教学重点信息浏览和IE设置教学难点收藏夹的使用教学过程主要教学环节、内容及组织教学策略/方法备注组织教学引入新课学习新课检杏网络、学生机、多媒体教室系统；网上签到请同学们想想在什么时候使用网络，有哪些用途基本知识1、网络的概念：计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传逆的计算机系统。2、网络分类（1）从网络的地理范围进行分类：•局域网•地域网•广域网（2）从网络的拓扑结构进行分类•星型拓扑结构•总线型拓扑结构婴埴填演示/讲解5，20，•环型拓

3、扑结构3、网络组成计算机网络：硬件：计算机、网络连接设备、传输介质软件：网络协议、网络软件4、局域网的资源共享演示讲解/学生操作讲解40,讲解设置文件夹共享：在网络上查找教师机并下载其上的文件；将自己的文件夹设置为共享。Internet应用1、Internet概念：因特网是将全世界不同国家和地区、不同部门和机构的不同类型的国家主干网、广域网、城域网、局域网和计算机通过网络互联设备相互连接的国际计算机互联网络，是一个“计算机网络的网络”。2、IP地址与Internet域名IP地址：因特网的每一台主机有单一的IP地址，以便实现与因特网上其他主机的联系。IP地址是由四个用小数点隔开的数字域组成

4、，每个数字域的取值范围在十进制数0〜255之间。因特网主机的IP地址有四个数字域组成，相互间用小数点隔开，其基本结构为：网络号.主机号，其中网络好用于识别网结，主机号用于识别该网络中的主机。基木的IP地址分为ABC三类：A类地址第一个数字域为网络号（取值范围1〜126）,后三个数字域为主机号，适于大型网络。B类地址前两个数字域为网络号（第一个数字域取值范围128〜191）,后两个数字域为主机号，适于中型网络。C类地址前三个数字域为网络号（第一个数字域取值范围192〜223），后一个数字域为主机号，适于小型网络。域名：域名服务系统使用字符串来代表与识别主机及其所属的逻辑域。因特网主机的域名

5、采用多级结构（一般不超过五级），各级域名按由低到高的顺序从左向右排列，相互间用小数点隔开,其基本结构为：子域名.域类型.国家名码国家名码由两个英文字母组成，如cn代表中国。域类型通常给出服务器所属单位或机构的类主要教学环节、内容及组织教学策略/方法备注别，由三个英文字母组成，如com代表公司，edu代表学校，gov代表政府机关等。了域名可含一级或多级下级域名，通常包括主机名或服务器类型、网络名或部门名等，作下级域名互相间用小数点隔开，并从左向右由下级域名向上级域名顺序排列。3、Internet主要应用4^如何浏览Internet资源（P199：8-12；P203：23〜28）选做题正设置

6、P201：15-22师生互动/讲解/演示学生操作学生操作/教师指导20，实践操作巩固知识师生共同归纳总结知识点师生共同完成5，作业课后总结（主要效果、经验、问题、改进措施、反馈信息等）教研室主任意见：签字：—年—月—R