行为规范示范班级申报材料.doc

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1、行为规范示范班级申报材料高二(5)班在理工大附中校园里，形成了高二(5)班这个富有朝气的集体。沐浴着晨光雨露，我们高二(5)班走过了一年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在成长道路上，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。有一个著名的木桶理论：“木桶盛水多少，并非取决于最长木板。恰恰相反，它取决于最短木板。抽掉其中任何一块木板，整个桶中将滴水不存！”我们班正是基于这个理论将“团结进取、展现青春”作为班风，并形成了“勤奋刻苦、永攀高峰”的良好学风。在本学期，我们狠抓班风建设，尤其是在行为规范管理上制定了规范的管理条例，采取了先进的管理办法

2、，班委会、团支部形成合力，帮助同学们进一步提高思想认识，加强日常管理。我们的努力也取得了回报。在高二文理分班后，班里的同学发生了很大变化，初建集体时，困难重重，有些同学思想上自由散漫的情绪很强，因此不便于管理也不利于班级工作的开展。在上一学期中，我班的确有这样那样的问题，行为规范考核分也不理想，忽上忽下，十分不稳定。然而，我们从未放弃过，针对这些问题一直做着整改，经过一年多的磨合，同学们变得越来越默契，用爱心铸就了我们的集体。同学们已将班级视为第二个家，并旦深深融入进这个温暖的大家庭中。为此，我们做出了以下几方面的努力。一、制定班级规范，科学培养习惯开学初我班学生以“先规范后行为习惯

3、”为题探究规范、行为、习惯的关系。同时让学生针对我班现状，以创建品牌班级为终极目标，提出我班应在那些方面制定规范，班规分为两个版本即口号版和详细版。口号版如下：塞成牧用要救必,值日史们要早到,核有值日州境必，栽宣系堆用，机,若力集寸乱旱多,.集A针莪展风求,形拿人人耍代素'步备铎响面肾依,麦卷候镖要做到,，禹;耋赦踊厩暮向墓,女麟思考素,要，外腐上售要早到,熄W关窗门彼必，要想门门功售必,手做攵解寸样咳，装止脏祷命弥闹点二(5)现会休同样副死二、构建班级文化，形成优秀班风班级文化是班风建设的重要内容，它具有无形的教育功能，一旦形成就会产生巨大的力量。充满朝气的班级文化氛围，能使学生的

4、心灵得到净化，心态得到改善,情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为提高班级管理水平和促进学生发展的-个重要举措。营造一个安静、和谐的学习生活空间，可以使人奋进，使学生在班级文化建设中得到锻炼，从而实现在班级文化建设中教育人、培养人和熏陶人的目的。其次积极开展班级活动，巩固发展班级文化，提高学生的思想觉悟，发展学生的智力因素，培养学生的特长，收到多种教育效果。学生在丰富多彩的活动中受到熏陶，促使师生思想行为趋于同一目标，同时为统一步调、凝聚成为有力团队，促使班级文化形成鲜明特色。根据本班实际，为了维护正常的教学秩序，及给同学

5、们营造一个良好的学习、生活氛围；使班级的工作、学习、生活能够正常顺利地开展。我们做到了一、每位同学在校期间须严格要求自己，遵守校纪校规，争做文明中学生。二、热爱班集体，始终把集体的利益和荣誉放在首位，不做出有损集体荣誉的行为。三、全体同学应积极配合开展班级工作，为班级的建设尽心尽力、献计献策，并积极主动配合各班干部完成班级各项工作。对每学期中表现突出者将给予奖励。四、班级活动。每位同学应积极主动参加班级组织的各项活动。五、学习及考勤。学习中务必树立勤奋、求实、创新的精神，同学之间互帮互助，创建班级学习的新风貌。平时做到有事提前请假，不无故随意迟到、旷课、早退，严把考勤关。三、加强学生

6、干部队伍建设在行为规范建设中首先，我们充分发挥班委会的作用，民主管理，人人参与。一个学校，一个班，学生行为的好与差，班级风气的好与坏，最能引导的就是学校的学生干部。每个干部都应该是全校学生的一个典范，一面旗帜，学生行为的楷模。学生干部是学校的骨干和希望，是的老师的助手，是学生的榜样，是班级的核心。是父母的骄傲。我班有一支能力很强，工作热情高，责任感强的干部队伍。他们个个都起着带头和表率作用。能充分发挥榜样的作用，带领同学们积极参加学校组织的各项活动。他们以其塌实的工作，以身作则的作风在同学中间树立了很高的威信,各项工作都得到了全体同学的大力支持，得到了全体同学的信任和尊重。在平时的生

7、活中，班委成员积极配合班主任，工作积极主动，即时了解和关心同学们的思想动态和学习生活情况。对出现的各种问题，能及时和同学与老师联系，把问题彻底解决，为同学们排忧解难，切实起到了老师和同学之间的纽带的作用。班长和团支书处处起到开头表率作用，严格要求自己，主动承担了大量的具体工作，而且能对班级的各项工作起到指导和监督的作用。他们经常在同学中征求关于班级工作的意见和建议，并即时的调整方法，在广泛征求同学意见的基础上，开展各项工作。本学期我们班推行“班干部值周制”