财务科长职责和岗位责任制.doc

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1、财务科长工作职责：1、在公司领导下主持财务科工作。组织本科人员的政治、业务学习,提高全科人员的政治思想素质和业务水平。负责检查、考核本科人员岗位职责的履行情况。2、组织编制公司经费预算和决算。审核月、季、年会计报表和其他有关资料。3、对全公司各部门的经济活动组织检查、监督和指导，提出改进的建议，挖掘增收节支潜力，提高经济效益。财务科长岗位责任制：1、认真贯彻执行《会计法》及有关财经法规，制定筹建处财务管理制度，对各项经济活动依法进行会计核算，实施会计监督。2、加强成本核算，正确归集、分配费用，编制成本、费用报表及对外、对内的各种财务报表、财

2、务分析报告.开源节流，控制费用支出。3、负责公司的职工工资发放和日常财务收支工作，严格财务报销手续。4、审查和参与各项协议、经济合同的签定，并监督执行。5、建立往来款项的清算结算制度，及时清理债权债务。6、协助有关部门建立各种财产、物资的增减变动情况，定期对单位的财产物资进行清查，确保账实相符；负责固定资产的购置审核和账目管理工作，督促有关部门或人员办理固定资产变动手续。7、负责会计凭证、报表和其他会计档案的整理、分类、归档的管理工作。8、负责全处的内部审计工作，协调、组织上级有关财务、审计部门的财务检查。9、做好本科室人员的业务培训工作，

3、不断提高财务人员的业务水平和工作质量。10、做好与国家有关职能部门如：税务、银行、财政、审计等部门的业务联系工作。11、配合其他科室做好相关工作。12、完成领导交办的其他工作校长竞聘演讲稿2010-05-0513:48:37

4、分类:“1教师业务

5、标签:竞聘校长竞聘报告

6、字号大中小订阅本文引用自翰墨斋主《引用校长竞聘演讲稿》引用翰墨斋主的引用校长竞聘演讲稿引用小猫咪的校长竞聘演讲稿2004年校长竞聘演讲稿作者：陈卫华文章来源：木站原创点击数：75更新时间：2008-11-13尊敬的各位领导、各位评委：大家好！感谢给我这次竞聘的机会。我从任职优

7、势、工作实绩和规划设想三个方面进行汇报。一、任职优势我有以下几个方面的优势:1、精通业务。参加工作不久，我就成为学校的骨干教师，先后任教导主任、业务校长、教研室副主任、课改办副主任，钻研的都是业务，有着过硬的业务木领。2、熟悉管理。正是由于从事过一线教师、教研组长、班主任、教导主任、业务校长、小学教研室副主任、课改办副主任，所以熟悉学校工作的各个环节，并且积累了较为卞富的管理经验。3、视野开阔。在小学教研室三年，在课改办-•年，使我有机会到全区各个学校，学习各个学校的管理之长，有了开阔的视野。4、虚心好学。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”

8、。我虚心好学，不断改进学习方法，注意向书木学,向实践学，向他人学。并利用业余时间，取得了木科学历，现在正进行研究生课程班的学习。工作期间，我先后参加了各级各类培训，提高了自身素质。5、善于合作。我信奉“德为首，能为次”，诚心待人，善于合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品德修养，关心集体，服从领导，与同志合作共事，时刻关心和维护集体荣誉。人品好是大家对我的一致评价。6、意志坚强，勇于创新。我曾在薄弱学校工作过六年多，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，切于开拓的品格，这也是••笔宝贵的财富。基于以上分析，我有信心成为一名优秀的校

9、长。二、工作实绩吕型伟有句名言“教育是事业，事业的意义在于献为我热爱教育，把教仃当作自己的事业，“衣带渐宽终不悔”。所以对各项T.作都能做到脚踏实地，任劳任怨，精益求精,不断创新。正是有•了这样的工作态度，加上各位领导的帮助，我有了很大收获。任教期间，我曾在全区理论测试、备课、说课、演讲等比赛中多次获奖，被评为区级教学能手，是全区的业务骨干，参与了多项教学改革实验，并有多篇论文在各级评选中获奖，或在《济宁廿报》、《上海教育》等报刊杂志上发表。1991年和1994年先后两次被评为区优秀教师，1997年2月获数学竞赛辅导省级二等奖，1998、1

10、999和2004年三次被评为局优秀共产党员，2002年先后被评为区优秀教育工作者和教育局优秀党务工作者，2002、2003连续两年获得了区委、区政府的年度嘉奖。另外，还获得过区教学研究先进个人、优秀青年教师、优秀团干部、通联先进个人等荣誉称号。这些成绩的取得，点点滴滴都凝聚着务位领导对我的指导、帮助、关心和厚爱，肖川说“我们应该心存感激，对我们所拥有的一切”，对拥有的这些成绩，我对各位领导充满了感激，在这里表示最衷心地感谢！三、规划设想如果我是校长，我将争取做到以下几点：1、树立科学的教育思想关于教育思想，大家耳熟能详的是苏霍姆林斯基地那句

11、名言：“领导学校，首先是教仃思想上的领导，其次才是行政上的领导。”我会树立以素质教育为前提的教育思想，引导全体教职工统一认识，抓好落实，并内化成为全体教师的H觉行为。2、构建制度