专题金属与金属材料ppt课件.ppt

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1、中考3+2大一轮复习讲义大一轮复习讲义大一轮复习讲义中考大决战专题综合应用示例知识回顾中考大决战大一轮复习讲义专题22金属及金属材料考纲要求考点全息整合中考大决战大一轮复习讲义考纲要求1.区别金属和非金属〔b〕2.说出金属和非金属主要性质差异〔a〕3.举例说明常见金属的性质与用途〔a〕4.列举金属腐蚀条件〔a〕5.列举防止金属腐蚀的常用方法〔a〕6.知道废弃金属对环境的影响,知道回收废弃金属的意义〔a〕7.知道合金的概念,列举新金属材料,列举改善金属材料性能的主要方法〔a〕考点全息整合考点一、金属变化的规律中考大决战大一轮复习讲义知识回顾1.金属的物理性

2、质(1)大多数金属呈色,但铜呈色,金呈色。(2)常温下大多为体,但为液体。(3)具有良好的性、性、性,但这些物理性质差异很大。2.合金:在金属中加热熔合或就可制得具有的物质。如:生铁和钢是铁的两种合金,银白紫红黄固汞导电导热延展金属非金属金属特征中考大决战大一轮复习讲义3.铁的锈蚀与保护(1)铁的锈蚀。①实质:与、发生的氧化作用。②条件:氧气、水共同存在,缺一不可。(2)防止铁生锈的方法。原理:使铁制品隔绝空气或水。(3)钢铁防锈方法。①保持铁制品的清洁和干燥。②在铁制品表面涂一层保护膜如、、电镀、烤蓝等。③改变铁制品的结构,制成合金钢,如等。氧气水蒸气

3、缓慢刷油漆涂油不锈钢中考大决战大一轮复习讲义4.保护金属资源的有效途径(1)防止金属腐蚀;(2)回收利用废旧金属;(3)合理开采矿物;(4)寻找金属的代用品。中考大决战大一轮复习讲义应用示例练习1(2013.株洲)全世界由于锈蚀而报废的金属占全世界年产量的20%~40%。下列各方法能有效防止金属生锈的是(  )。①保持金属表面清洁和干燥 ②在金属表面喷油漆 ③经常用湿布把金属表面擦干净 ④在金属表面镀上铬等耐腐蚀金属 ⑤在金属表面涂上机油 ⑥放在阴凉潮湿处A.②③④⑤B.①③④⑥C.①②④⑤D.①②③⑤C中考大决战大一轮复习讲义练习2(2013.昆明)下

4、列关于金属资源的说法中,不正确的是(  )。A.自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外,其余都以化合物形式存在B.自然界中的金属资源是取之不尽的C.防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D.合理开采矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径B中考大决战大一轮复习讲义练习3(2013.青岛)人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属。21世纪教育网(1)地壳中含量最高的金属元素是________。(2)根据下图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有________________________。(3)日常

5、使用的金属材料多数属于合金。下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。合金合金的主要性能主要成分及纯金属的性能焊锡熔点183℃锡:熔点232℃;铅:熔点327℃硬铝强度和硬度好铝、铜、镁等,硬度小,质软不锈钢抗腐蚀性好铁、铬、镍等,纯铁抗腐蚀性能不如不锈钢由上表推断,与组成合金的纯金属相比,合金的优点一般有________(填序号)。①强度更低 ②硬度更大 ③熔点更高 ④抗腐蚀性更好(4)人们每年要从金属矿物资源中提取数以吨计的金属。根据所学科学知识,按要求写出两个生成金属的化学方程式:①____________________(置换反应)。②______

6、______________(分解反应)。导电性、延展性、导热性Al(或铝)②④2CuO+C2Cu+CO2↑高温2HgO2Hg+O2↑(合理均可)中考大决战大一轮复习讲义考点全息整合考点二、金属变化的规律考纲要求1.比较金属的活动性顺序,概述金属与酸、金属与盐反应的条件〔b〕2.能用金属活动性顺序说明某些现象〔b〕中考大决战大一轮复习讲义知识回顾1.化学性质:(1)与非金属的反应金属+氧气→金属+非金属→(无氧盐)(2)与酸的反应:金属+酸→盐+(3)与盐的反应:金属+盐→新金属+金属氧化物盐氢气新盐中考大决战大一轮复习讲义2.金属活动性顺序:K、Ca、

7、、Mg、、Zn、Fe、Sn、Pb(H)、Cu、Hg、、Pt、Au;有关金属性质应用的注意事项:(1)具有可变价态的金属与非金属的反应:具有可变价态的金属与非金属反应后的产物,与非金属的夺电子能力(即氧化性)有关。如Cl2夺电子能力强于S,所以Fe、Cu等与Cl2反应生成的是相对高价的FeCl3、CuCl2,与S反应生成的是相对低价的FeS、Cu2S。(2)金属与某些氧化物的反应:由于钾、钠、镁等活泼金属能与水、二氧化碳等物质反应,所以,这些金属燃烧时不能用水、二氧化碳等物质灭火。NaAlAg中考大决战大一轮复习讲义(3)金属与酸反应的条件:金属活动性应大

8、于氢,同时酸必须是非强氧化性的酸,通常是指稀盐酸和稀硫酸。(4)金属与盐的反应:

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