《电视摄像》实验报告.doc

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1、江西科技师范大学实验报告课程院系班级学号姓名报告规格一、实验目的二、实验原理三、实验仪器四、实验方法及步骤五、实验记录及数据处理六、误差分析及问题讨论目录1.数码摄像机的基本操作2.固定镜头拍摄3.运动镜头拍摄4.演播室的使用5.电视新闻节目拍摄6.MV拍摄7.每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。这是一份重要的不可多得的自我学习资料它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。

2、它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！实验一:数码摄像机的基本操作一、实验课程名称《电视摄像》二、实验项目名称数码摄像机的基本操作三、实验目的和要求摄像机拍摄前各种拍摄模式和各种参数的调整四、实验内容和原理分拍摄小组，为拍摄某一个节目做好拍摄前的准备工作；掌握摄像机的使用方法、操作方法和技巧；小组成员轮流练习调整各种参数；五、主要仪器设备摄像机、三脚架、磁带、SD卡、电池六、操作方法与实验步骤一）了解摄像机的原理二）了解机身主要部件和功能参数，掌握摄像机机身各部件调节1、色温滤光镜调整2、SHUTTER电子快门调整3、GAIN开关选择4、黑白平衡调整三）摄像机镜头调节1

3、、焦距的调节2、聚焦环与聚焦3、光圈调节4、寻像器的调节四）摄像机的准备总结：摄像机准备工作任务：1、WHITEBAL白平衡存储器选择开关选择2、光圈选择为A，自动挡3、黑白平衡调整4、录音模式选择5、时间数据设置五）摄像机操作要领及技巧　　　1、拍摄稳定的画面　　　2、拍摄清晰的画面　　　3、拍摄相对平行的画面　　　4、拍摄准确的内容七、实验结果与分析、心得小组之间相互学习讨论的感觉十分棒，一个不懂，会的人就手把手教，印象很深刻。通过这次实训课，我进一步熟悉了摄像机的构成，各按钮作用及使用方法；熟悉了摄像机的基本操作和调整，比如：P2卡的格式选择调整和格式化、白平衡调

4、整、变焦、手动/自动聚焦以及声道音量电平的调整等等；进一步熟悉了三脚架的结构与操作方法；练习了各种执机方式。 像电视摄像这类专业课，只会课本理论知识往往是不够的，最重要的是实践能力，动手能力。毕竟理论只能是引导，以后真正要用到的是专业实践。实验二:固定镜头拍摄一、实验课程名称《电视摄像》二、实验项目名称固定镜头拍摄三、实验目的和要求了解固定画面的特性和作用，掌握固定画面拍摄的方法技巧、同时，提高构图的能力和摄像机操作能力。四、实验内容和原理分拍摄小组，为某一主题拍摄固定画面；拍摄电视节目所必须的固定画面，分别按照不同景别拍摄不同的固定画面五、主要仪器设备摄像机、三脚架、

5、磁带、SD卡、电池六、操作方法与实验步骤一）熟悉固定画面的特性和作用（知识）二）掌握电视画面构图1、构图的一次性2、静态性构图 3、动态性构图 三）摄像机操作1、聚焦2、构图  3、曝光控制 四）画面造型元素处理1、拍摄方向的选择2、拍摄方向的选择 3、景别的选择 五）电视画面结构成分的处理1、突出主体的拍摄2、陪体的处理3、前景的处理4、背景的处理 七、实验结果与分析、心得1、电视画面不稳、镜头晃动会影响画面内容的表达，应充分利用各种支撑物，如身边的树、电线杆、墙壁等等。 2、所摄画面中的地平线一定要平。寻像器中看到的景物图形应横平竖直，以寻像器的边框为准来衡量。画面

6、中的水平线与寻像器的横边平行，垂直线与寻像器的竖边平行。  实验三:运动镜头拍摄一、实验课程名称《电视摄像》二、实验项目名称运动镜头拍摄三、实验目的和要求了解运动拍摄的概念及作用；掌握运动摄像的方式。四、实验内容和原理分拍摄小组，为某一主题拍摄运动镜头；运动画面构图；运动画面拍摄。五、主要仪器设备摄像机、三脚架、磁带、SD卡、电池六、操作方法与实验步骤一）客观性角度和主观性角度二）掌握运动方式1、推镜头的画面特征、功能和表现力2、拉镜头的画面特征、功能和表现力3、摇镜头的画面特征、功能和表现力4、移动镜头的画面特征、功能和表现力5、跟拍镜头的画面特征、功能和表现力6、升

7、降镜头的画面特征、功能和表现力三）运动镜头拍摄1、拍摄推镜头的方法及要领2、拍摄拉镜头的方法及要领3、拍摄摇镜头的方法及要领4、拍摄移动镜头的方法及要领5、拍摄跟镜头的方法及要领6、拍摄升降镜头的方法及要领四）具体操作步骤1.白平衡调整2．七、实验结果与分析、心得运动镜头的速率要匀，不能忽快忽慢，无论是推、拉、瑶、移还是其他技巧，都应当匀速进行。镜头的起、落幅应缓慢，不能太快，中间必须是匀速的。实验四:演播室的使用一、实验课程名称《电视摄像》二、实验项目名称演播室的使用三、实验目的和要求了解并掌握演播室的使用；四、实验内容和原理1．编写新