好学生学习方法与考试技巧.doc

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1、学习是学生体验知识，掌握知识的活动过程，学习也是形成学生的认知结构，健全其心智结构的重要过程。掌握科学，适用的学习方法和策略对学生身心发展和综合素质提高都是必不可少的.当然如何高效的学习、有效的考试对每个孩子都至关重要。第一：好的学习方法可以大大减少孩子学习时间与学习量，大家都知道有很多的孩子学习话费很多的时间，做的试题很多很多，但是效果却不是很好，这样让孩子与家长都没有了信心严重影响孩子的学习动力；还有就是孩子没有一个良好的考试方法与考试技巧，所以在“审题、答题”的一个过程是漏洞百出，无辜失掉很多的分数。下面介绍给同学们一种有用的学习方法：“三先，三后，一总结，一超前。“三先

2、、三后”：先预习后上课，先思考后提问，先复习后作业。“一总结”：每大节有总结，每单元有总结，每一章有总结。“一超前”:鼓励学会余力的超前学习，个性发展。1.预习有两个主要作用：(1)是做好学习准备(2)是发现问题2.独立思考最重要的是情调独立，。由独立完成作业开始养成我们的独立分析问题，解决问题的能力3.复习是对知识的归纳，是掌握知识必经之路4.总结是把新的知识内化入自己的知识体系活动5.超前学习是对少数同学而言的实施上述学习方法和策略市应注意的问题1.确立明确的学习目标2.注重平时积累3.学了就用4.大胆质疑5.团结合作6.心态平衡温馨提示：学习是一件艰苦的事，没有人能虽随便

3、成功。学习也是一件快乐的事。能够体验成功，能够分享前人探索的快乐。学习也是充满智慧的活动。就像我们考试能力学到了技巧就要好好的练习，只有我们做到了掌握好的学习策略可以受收到事半功倍的效果。学习方法与学习的过程、阶段、心理条件等有着密切的联系，它不但蕴含着对学习规律的认识，而旦也反映了对学习内容理解的程度。在一定意义上，它还是一•种带百个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下儿个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。1.“循序渐进”一就是人们按照学科的知识体系和自为的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高鹫远，

4、急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。2.“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻：另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、曰到。“精思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说造难法”去质疑问难。3.“自求自得”一就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽M能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学

5、的知识加以消化吸收，变成自己的东西。4.“博约结合”——就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结含，一是要广泛阅读。二是精读。5.“知行统-”一就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。“知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。学

6、习•时间•效果（作者：高云转贴自：本站原创点击数：128文章录入：高云）学习的时间越长，学得的知识就越多吗?很多学生对这个问题并不十分清楚。我们可以通过上面这个曲线图来说明一个人的学习时间同他的学习效果之间的关系。假若他不学习，那他什么也学不到（0点）；如果他学习1小时，他将会取得事半功倍的效果（2点）；同样，学习时间再多一点，可能学到的东西也会更多一些（3点）。是不是说学习时间的长短同学习效果成正比关系呢?其实不是如此。你若一夭学习23个半小时，那么你会精疲力竭，收获tf小，得到的是事倍功半的效果（4点）；相反，你若减少一点学习时间，也许学到的东西还会更多一些（5点）。不管这

7、个曲线如何，它必然有一个顶点。图中的X点就是一个人一天中所能学到的东西有一个最大极限，或者说最佳效果，最佳适度点。人会感到疲劳，这是必然的。谁都不能摆脱或忽视它。如果你想感受一下你疲劳后的学习状况，你可以硬使白己的学习时间超过最佳适度点，那时就会发现你的学习效果越来越差，得到的仅仅是疲劳。当一名好学生的诀窍在于使自己一天的学习尽量接近最住适度点。我无法告诉你的最佳适度点是多少，它同学习方法有关，而且因人而异，即便是同一个人，每周之间情况也有所不同。这要靠自己去摸索、发现和总结。方法之一就是在