山建大居住区原理考点.doc

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1、1居住区绿地（分析教授花园小区游园的景观特色）1、概况建大•教授花园小区位于山东建筑大学新校区西侧，西临规划的长岭山公园。2、规划理念和目标规划明确了“文化、生态、科技、健康”的规划理念，借鉴发达国家和先进地区的成功经验，力争打造具有“书香名邸、山水佳园，科技住区、健康人居”特色的康居示范工程利新型和谐社区。“文化〃：建大.教授花园的独特，在于临近校园人文环境的营造。在对自然和人工资源的充利用基础之上，突出"山中有仙，水中有龙"的人文环境特色，画龙点睛，形成自然与人文环境和谐相容的、有灵性的独特社区。“生态〃：巧借自然、师法自然，

2、充分利用区内外的山、水资源，与校园一体化的开放空间的设计，融入大区域生态、景观网络。〃科技〃：建大.教授花园的规划建设建设生态节能型高科技社区，营造健康和谐的人居环境3、规划布局结构本小区有两个独特的设计要素：一是能够最大限度的利用山东建筑大学的各种设施，实现资源共享，二是可以借助复杂的现状地形，营造丰富的景观环境体系。某于这两个特点，设计中以基地中部保留山体为核心空间景观耍素，加强与长岭山公园和建筑大学校园的联系，确定了“一心、一轴、一廊、一环、八组团”的空间布局结构。4、规划构思融入区域生态网络保护并利用校园区以雪山为核心的生

3、态绿化、景观系统，将其导入小区内部环境，使小区山水特色的绿化景观系统融入校园区、乃至大区域生态景观网络之中，因借山水入景，组织步移景异、流动的景观空间，拓展小区的生态环境意象；更有效地维护小区的生态环境质量。资源共享和交通联系居住小区与紧邻的山东建大文教园区，在公共服务设施和市政设施等方面可以实现部分资源共享，可以减少重复投资，达到双方资源的充分共享和“双赢”。居住小区与校园区确定便捷道路对接，以提高通达性，方便使用。以校园西门为主要车行入口，减少对校园内人流的干扰。而通勤和休闲主要使用风歧路南侧通往映雪湖公园的步行天桥（自行车可

4、以通行），以及与风歧路中部与博学路连接的步行出入口（步行广场）。地形和地下空间利用尊重地形，尽可能减少土石方工程，节约造价。保留小区中部山体断崖，处理好整体地形关系，形成南部的缓坡、北部的台地和反坡。结合现状地形，实现高效立体空间利用。在小区中部设置规模较大的地下空间，布置文体健身、商业设施和机动车车库等，合理规划车辆进出地下空间通道，尽可能人车分流，改善地面交通，提升小区综合环境质量。合理分区、人车分流结合小区开发时序和不同单位的布后安排，通过交通路网和地形高差进行合理分区。充分利用场地条件，道路与地下停车结合，利用自然地形错落

5、、分层次解决人流和车流相互混杂和干扰的问题，尽最大可能实现人车分流。在良好的通这性前提下，确保小区居住环境的安静、安全和宜人可居的环境品质。5、概念景观设计绿色主题文化主题健康主题八园十景2经十东路道路绿地的景观特色从园林绿化专业的角度来看：就道路而言它是一条绿色通道；就园林而言，它是一条景观大道；就环境而言，它是一条生态走廊。经十东路绿化最突出的一点是植物配置多元化。外沿以高大挺拔的落叶乔木观整的构建带状或片状北背景林，林前是自然式或组团式或散植各种花灌木和常绿树，两侧绿地及分车带以多种低矮型木本、草本植物构建图案各异的模纹花坛

6、。1）全线绿地走向布局紧随地形地势，形成起伏状的绿色长廊，独具韵律美。2）夏式背景林带容量大，林际线高，林冠线整齐，株行距规则，富有通透性，植物多行复合，屏蔽性较强，整体林分较具厚重美。3）两侧绿地及分车带模纹花坛流畅简洁，形如图，景如画，展现动感美。4）两侧绿地广种各种常绿树、花灌木和绿色植被，错落有致，具有节奏美。5）植物花色明亮大方，确保三季有花，衔接有序，交替更迭，针叶树四季常青，具有色彩美。奇石镶嵌，托物寓情，画龙点睛的奇效，体现较高的文化品位，使景区充满活力。3园博会（区位，规划理念，功能分区，尺度，服务半径，展后应用

7、）济南国际园博园定址于大学科技园核心区长清湖及其周边区域，处于一山、一水、一圣人的旅游主轴线上，周边省道、国道、高速公路密布，山水兼备，距市区25公里，区内文化氛围浓厚。园区规划控制面积5176亩,包括水面1440亩，土地3736Wo园博园设计为“-•条中央.主轴、一西条圾观观赏轴、八个功能分区、三大主题建筑”，展区内主要建筑相对集中，使用功能丰富,运营管理灵活方便，主要建筑突出节能、环保及新材料、新技术的应用，体现了三大显著特点，一是以“丈、水、花、新、广、和”六大元素，打造滨水自然空间和生活休闲空间，突出展现齐鲁文化、儒家文化

8、和济南“泉”文化。花海、湖光、帆影、梦幻水景和天地人广场等构成全园景观。二是倡导注重生态、环保、节能理念，重视节能、环保及新材料、新技术、新工艺的应用。三是与城市未来发展相结合，将水利与景观、防洪与生态、亲水与安全有机融合，努力做到所有的设施、功能