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时间:2020-05-29
《2019年常德市中考物理试题含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年常德市中考物理试题一、选择题(本题共54分,每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的,考生必须在答题卡中指定位置填涂答案的序号,填涂在其它地方均为无效答案,不给分。每小题选对的得3分,错选或未选的得0分。)1.下列几种估测最符合实际情况的是A.正常成年人的重力约600NB.人步行的速度约为5m/sC.人体感觉最舒适的温度约为50°℃D.一张试卷的厚度大约1cm【答案】A2.请明节是中国的传统节日,小军同学响应政府提倡的文明祭扫,在网上下载了已经录制好的鞭炮声,到墓地后用音响设备播放,音效特
2、逼真,下列说法中错误的是A.播放出的鞭炮声保证了音色的逼真B.轻松避免了火灾,不留垃圾,更加环保C.音响设备消耗的电能属二次能源D.音响设备放出的鞭炮声不是振动产生的【答案】D3.如图所示是同学小探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是A.水沸腾时放出大量的热B.图甲是水沸腾时的现象C.沸腾时不断地冒出“白气”,是液化形成的D.他可以选用量程为-80℃~60℃的酒精温度计【答案】C4.若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂,假设此时所有外力均消失,此后,小球的运动情况
3、是A.匀速直线下落B.匀速直线上升C.静止D.水平向右匀速直线运动【答案】D5.如图A、B、C三个容器中装同种液体,液面相平,容器底部受到液体的压强分别为PA、PB、PC。则A.PA=PB=PC B.PA>PB>Pc C.PA<PB<Pc D.PB<PA<Pc【答案】A6.前不久,据河南南阳炒作很热的“水氢发动机”的宣传说,“水氢发动机”可以用水来制取氢气,从而为发动机提供高能燃料。中央电视台对此作了专题报道,认为目前的技术尚不成熟,所谓的“水氢发动机”要真正投入实用还有长的路要走。对此,下列分析不正确
4、的是A.氢气燃烧无污染是“水氢发动机”备受关注的原因之一B.氢气是发动机的一种理想燃料,是因为氢气的热值大C.“水氢发动机”是利用内能做功的机械D.目前利用水制取氢气耗能高,因此“水氢发动机”的效率很高【答案】D7.下列关于光学实验的说法,正确的是A.探究光的反射定律时,用来显示光的传播路径的硬纸板最好选择黑色光滑的B.探究平面镜成像特点,物体靠近平面镜时像的大小不变C.探究光的折射特点时,光从空气射入水中,传播方向一定改变D.探究凸透镜成像规律时,当蜡烛燃烧变短,光屏上的像会向下移动【答案】B8.如图
5、所示,斜面与水平面在M点相连,弹簧左端固定。小物块从斜面上P点由静止滑下,与弹簧碰撞后最高点返回到T点。则下列说法中正确的是A.小物块从P向M运动过程中,机械能减小B.小物块从P向M运动过程中,重力势能增大C.弹簧被压缩到最短时,小物块动能最大D.小物块从M向T运动过程中,速度变快【答案】A9.用如图所示的工具提升相同重物G(不计摩擦,不计绳、滑轮和杠杆重),最省力的是【答案】B10.某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶下列说法正确的是A.小车受到的阻力小于50N,方向向左B.小车受到的阻力等于
6、50N,方向向左C.小车受到的阻力等于50N,方向向右D.小车受到的阻力大于50N,方向向右【答案】B11.下列实例,应用了“流体压强与流速的关系”的是A.拦河坝修成“上窄下宽”B.用吸管吸瓶中的饮料C.飞机飞行时获得升力D.鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮【答案】C12.右图是一种切甘蔗用的铡刀示意,下列有关说法正确的是①刀刃很薄可以减小压强②铡刀实质上是一种省力杠杆③甘蔗放在a点比b点更易被切断④手沿F1方向用力比沿F2方向更省力A.只有②④正确B.只有②③正确C.只有③④正确D.只有①②③正确【答案】
7、B13.小强把台灯的插头插在插座上,插座上有一个开关S1和一个指示灯L1,台灯开关和灯泡用S2、L2表示。当只闭合S2时,台灯不发光;只闭合S1时,指示灯发光,再闭合S2时,台灯发光;如果指示灯损坏,S1和S2都闭合时,台灯也能发光。下图中设计的电路符合要求的是【答案】D14.定值电阻R1、R2组成的电路如右图所示,已知R1>R2。闭合开关S,通过R1、R2的电流分别记为I1、I2,R1、R2两端的电压分别记为U1、U2下列说法正确的是 A.U1=U2 B.U1>U2C.I1<I2 D.I1>I2【答案
8、】B15.如图所示,闭合开关S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断。某同学用试电笔测试如图的A、B、C、D四处,发现A、C、D这三处都能使试电笔的氖管发光,而B处不发光。那么可以判定故障是A.火线和零线短路B.电线AC段某处断路C.电线BD段某处断路D.电灯L短路【答案】C16.对下列各图的描述中,正确的是A.甲图中导体棒ab竖直向上运动时,电流表指针将会摆动B.乙图的实验表明磁可以生电C.丙图的实验可以探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系
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