英语教师学习计划学习资料.doc

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1、英语教师学习计划　　篇一：教师个人学习计划　　教师个人学习计划书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。　　一、读书目标　　（一）让自己成为更富内涵的教师　　通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。　　（二）在读书中提高自己的思想境界。　　通过

2、品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“英语教师学习计划　　篇一：教师个人学习计划　　教师个人学习计划书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。　　一、读书目标　　（一）让自己成为更富内涵的教师　　通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己

3、的人生。　　（二）在读书中提高自己的思想境界。　　通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“英语教师学习计划　　篇一：教师个人学习计划　　教师个人学习计划书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。　　一、读书目标　　（一）让自己成为更富内涵的教师　　通过学习教育经典理论，提升自己的理论和

4、实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。　　（二）在读书中提高自己的思想境界。　　通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“英语教师学习计划　　篇一：教师个人学习计划　　教师个人学习计划书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。　　一、读书目标　　（一）让自己成为更

5、富内涵的教师　　通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。　　（二）在读书中提高自己的思想境界。　　通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“英语教师学习计划　　篇一：教师个人学习计划　　教师个人学习计划书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的

6、能力及自我保健。　　一、读书目标　　（一）让自己成为更富内涵的教师　　通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。　　（二）在读书中提高自己的思想境界。　　通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“英语教师学习计划　　篇一：教师个人学习计划　　教师个人学习计划书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。所以，我要多

7、读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。　　一、读书目标　　（一）让自己成为更富内涵的教师　　通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。　　（二）在读书中提高自己的思想境界。　　通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“英语教师学习计划　　篇一：教师个人学习计划　　教师个人学习计划书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读

8、书、乐于学