中考物理总复习 第七讲 力 运动和力课件.ppt

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1、第七讲　力　运动和力辽宁专用1.(2012盘锦5题2分)公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带．安全带的作用是()A.防止惯性的产生B.防止汽车启动时，人向前“冲去”C.防止汽车速度增大时，惯性增大D.急刹车时，对人体运动起到缓冲作用2.(2013葫芦岛13题2分)下列关于惯性的说法正确的是()A.航天员在空间站会失去惯性B.利用惯性可将衣服上的灰尘拍掉C.驾驶员系安全带是为了减小惯性D.高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大DB3.(2014大连8题2分)如图所示，建筑工人将绳的一端固定在砖上，绳的另一端系上重锤，用来

2、检查墙壁是否竖直．重锤静止时，与重锤的重力相平衡的力是()A.砖对绳的拉力B.绳对砖的拉力C.重锤对绳的拉力D.绳对重锤的拉力4.(2013铁岭6题2分)如图所示，是赛车在赛道上高速行驶的画面，其中一辆赛车在某段时间内，在水平赛道上做匀速直线运动．这段时间内，下列说法中正确的是()A.赛车对赛道的压力与赛车受到的重力是一对平衡力B.赛车对赛道的压力与赛道对赛车的支持力是一对平衡力C.赛车一定不受摩擦力D.赛车一定受到平衡力的作用DD5.(2015葫芦岛6题2分)下列四幅图中属于减少摩擦的是()6.(2013盘锦4题2分)下列各项措施中，用来减小

3、有害摩擦的是()A.为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些B.黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板C.自行车轴承中装有滚珠D.在汽车轮胎上装防滑链BC7.(2016丹东27题2分)小红用3N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块所受的摩擦力大小为3N；当拉力增大到5N时，木块所受的摩擦力大小(选填“变大”、“变小”或“不变”)．8.(2012丹东28题2分)汽车超速行驶是造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这

4、是利用的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦．不变压力变滚动为滑动命题点4画力的示意图9.(2016朝阳41题2分)重为G的小球被一轻绳吊起静止，下方与一光滑斜面接触，经测量绳AO竖直，作出小球所受力的示意图．10.(2015朝阳41题2分)如图，一只足球正在水平球场上向右滚动，作出足球此时的受力示意图．11.(2015锦州24题3分)如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左直线运动．当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行．请画出木块滑行的过程中的受力示意图．12.(2013锦州22题3分)如图所示，一个氢气球用绳子系在地面上

5、，在风的作用下静止在空中时的场景，请作出氢气球此时所受力的示意图．13.(2016锦州25题5分)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面．(1)实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力拉力(选填“大于”、“小于”或“等于”)；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平板上做运动：由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与有关．(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置

6、中木块在运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将(选填“变大”、“变小”或“不变”)．等于匀速直线压力大小(或压力)不变(3)生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等．如丁图所示，下列判断正确的是()A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用B.当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大C.当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大C14.(2016铁岭30题8分)妈妈的一双脚底带有很多胶粒的防滑瑜伽袜，引发了小红的思考：滑动摩擦力的大小和什么因素有关呢？于是她找来三个挂钩、两块相同的新透明皂A、B和一个弹簧测力计，在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究

7、实验．(1)她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做匀速直线运动，目的是根据，得出滑动摩擦力的大小．(2)①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．(3)比较实验②③，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小(选填“有关”或“无关”)．二力平衡压力无关(4)小红在窗台上铺了一条毛巾，做了第④次实验．对比①④两次实验，(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，理由是．(5)取下挂钩，她还想探究“压力的作用效果和哪些因素有关”．她找来一支一端削尖的铅笔，如右图所示，手拿A、B两块透明皂用力顶住

8、铅笔的两端，观察两块透明皂的表面，得出结论：压力相同时，越小，压力的作用效果越明显．她还发现，越用力，笔尾也陷入的越深，说明：相同时，压力越大，压力的