中考物理综合复习ppt课件.ppt

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1、【训练1】（2010·济宁中考）如图所示的实验现象表明___________.【解析】扬声器发声时小纸片在纸盆上跳动，说明发声的纸盆在振动，即发声体在振动.答案：发声体在振动（或发声的纸盆在振动）【训练2】（2009·辽阳中考）声音是由物体的振动产生的,风吹树叶哗哗响,是______在振动;笛子等管乐器发出动听的声音,是由_______振动产生的.【解析】本题考查发声体的判断,树叶哗哗响是树叶振动发声;笛子等管乐器是靠乐器中空气柱的振动发声.答案：树叶空气柱【训练1】（2009·达州中考）同学们上音乐课时，优美的琴

2、声来自______，悠扬的歌声传得很远是通过________传播的.【解析】本题考查声音的产生和传播.物体的振动发声，琴声是琴弦的振动产生的，我们听到的琴声，一般情况下是通过空气传来的.答案：琴弦的振动空气【训练2】（2009·自贡中考）两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音,而站起来就听不到了.对此，请你提出一个要研究的问题：____________.【解析】本题考查实验探究中提问题的能力，题中的两个例子都说明空气的传声效果

3、比固体传声效果差.答案：固体比气体传声效果好吗？（固体和气体谁传声效果好？）【典题1】（2009·赤峰中考）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）【解析】选C.本题考查声音的产生：声音是由物体的振动产生的，A项中敲击水瓶，瓶子振动发声，由于瓶内液体多少不同，不同瓶子所发出声音的音调不同；B项是验证真空不能传声的实验,当罩内抽成真空后，在罩外听不到铃响，但罩内的闹钟仍在响铃;D项中哨子，由于活塞的移动，使空气柱的长度改变，从而使发出的声音音调改变；C项将立体声收音机关闭，收音机振动停止，则不再发声，故选C.【典题2

4、】（2010·烟台中考）吉他是年轻人喜爱的一种乐器，在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A.振幅B.响度C.音调D.音色【解析】选C.吉他是由琴弦的振动而发声的，其音调的高低是由琴弦的长短、粗细、松紧程度决定的，故在演奏前调整琴弦的松紧程度，目的是调节琴弦发声时的音调【典题3】（2010·武汉中考）如图所示，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度.这种控制噪声的方法是（）A.防止噪声产生B.阻断噪声的传播C.防止噪声进入人耳D.采用了

5、上述三种方法【解析】选B.本题考查对控制噪声的方法的理解.在紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，能够阻断列车产生的噪声的传播，达到减弱噪声的目的.【典题4】（2009·淄博中考）关于声音的利用，下列说法中正确的是（）A.闻其声而知其人，主要是根据声音的响度来判断的B.在开阔的田野上引吭高歌时，回声起到了增强原声的作用C.利用声呐探测地球到月球的距离，说明声波可以传递信息D.利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量【解析】选D.本题综合考查了声音的利用，A项是根据声音的音色来判断的；B项中在开阔的田野上，

6、不会产生回声；C项中地球到月球间存在着真空，真空不能传声，故不能利用声呐探测地球到月球的距离；D项中超声波粉碎结石，说明声波可以传递能量.一、选择题1.（2010·荆门中考）婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法，错误的是（）A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声【解析】选C.本题考查

7、对声音的产生和传播的理解.空气可以传声，所以我们能听到远处的雷声；水能传声，所以人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼；真空不能传声，宇航员在太空中不能直接对话.声音在不同介质中的传播速度不同，且一般情况下v空气

8、D.音色【解析】选D.本题考查声音的特性，每个人发出的声音，即使音调和响度相同，但由于音色不同，所以我们能辨别是谁的声音，故选D.3.我们能够听到声音，正确的传播途径是（）A.良好的耳朵→介质→物体振动B.介质→物体振动→良好的耳朵C.物体振动→介质→良好的耳朵D.物体振动→良好的耳朵→介质【解析】选C.本题考查听到声音的过程，我们能够听到声音，必须满足以下