二年级语文下册《古诗两首》PPT课件之二(苏教版).ppt

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1、nǎisuíqián乃随潜rùnxìxiǎomián润细晓眠nǎi乃乃是,乃至乃去(才去),乃兄(你的)人民群众乃是真正的英雄。Suí随随意,跟随随便,随遇而安玩具机器人可以随意变形。qián潜潜水潜伏潜能潜移默化他的潜水技术非常好。rùn润利润润肤润泽滋润珠圆玉润雨后的荷花更显得润泽可爱了。xì细细致仔细细心细水长流我们在答卷时要仔细审题。xiǎo晓春晓,通晓(知道)破晓天刚亮,家喻户晓天刚破晓,农民伯伯就去田间劳作了。mián眠睡眠冬眠失眠入眠妈妈最近身体不好,经常失眠。语境识生字春季睡眠好,破晓

2、还睡觉。小鸟来啼叫,随意可不好。艳阳正高照,出去运动好。潜水和洗澡,润手又润脚。香茶细细品,感觉多美妙。春雨是一支彩笔春雨,你是粉的吗?——看,你把数不清的桃花都染成了粉色的云朵。春雨,你是白的吗?——看,你把一朵朵梨花都染得像雪花一样洁白、耀眼。春雨,你是黄的吗?——看,你把一片片油菜花田都变成了金色的海洋。春雨,你一定有一支看不见的彩笔, 要不然,你怎么能把整个大自然点染得那样绚丽多彩。作业:1.背诵并默写这两首诗.2.搜集积累有关描写春雨的诗句.春雨杜甫fǔ杜甫杜甫是唐代的一位大诗人。杜甫成都草

3、堂春夜喜雨春雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。好雨知时节,当春乃发生。好雨下的及时,好像知道什么季节最需要雨水,春天一到就下起来了。因为春天庄稼最需要雨水,所以诗人说春雨是好雨。“当……乃……”强调春雨好在下得及时。好雨知时节,当春乃发生。好,是全诗的中心,其他都是围绕“好”来写的,是春雨“好”的表现。知,表现春雨善解人意。随风潜入夜,润物细无声。春雨随着春风在夜里悄悄飘落,滋润着世间万物,没有一点声响。随风潜入夜,润物细无声。这两句具体描写了春雨润物无声的特点,被传为写雨的第一佳句。

4、“潜,细,无”突出春雨不好声张,精细客人的品格。一起来读一读好雨/知/时节。 当春/乃/发生。随风/潜入/夜,润物/细/无声。春雨(唐)杜甫诵读诗文:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。春雨【唐】杜甫春晓苏教版二年级语文下册孟浩然是唐代的一位大诗人。孟浩然听古诗朗读,要求:1、借助拼音读古诗。2、想一想:春晓是什么意思?想一想下面词语的意思:春晓:。晓:。不觉晓:。闻啼鸟:。眠:。闻:。夜来:。春天的早晨天亮不知不觉地天亮了听见鸟叫睡觉听见昨夜春眠不觉晓,处处闻啼鸟。晓:早晨,天刚刚亮。啼

5、:鸣叫。春天的睡眠格外香甜,一觉醒来,不知不觉天已经亮了。醒来时只听到外边一片清脆的鸟叫声。夜来风雨声,花落知多少。想起夜里曾听到刮风下雨的声音,不知花儿被吹打得落下了多少。春眠/不觉晓,处处/闻啼鸟。夜来/风雨声,花落/知多少。让我们一起来读一读吧!春晓不觉晓:可见春光多么美好,连睡觉都那么舒服,不知不觉天就亮了。反映睡得香,人感到满足。处处闻啼鸟:可让人感受到鸟语花香,春意盎然的景象,反映春天生机勃发的景象。花落知多少:反映春光不能常驻,应该加倍珍惜的心情。赏析这首诗写的是春日早晨的景色。“春眠不

6、觉晓,处处闻啼鸟”二句是说:春天夜短,睡着后不知不觉中天已亮了,到处是鸟雀的啼鸣声。这两句诗抓住春晨到处鸟鸣雀躁的音响特征,渲染出一种春意醉人的意境,烘托了春晨中一片盎然的生机。赏析“夜来风雨声,花落知多少”二句,诗人在美梦乍醒、欲起未起之时,回想起昨夜的风雨声声,于是想见风雨过去必有很多落花,这里的听觉形象“风雨声”决不是令人感伤的“断肠声”,而是包蕴丰富的“更新曲”。千百年来,人们传诵它,探讨它,仿佛在这短短的四行诗里,蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。名句——“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”春天是美丽的,有

7、醉人的花香,有迷人的风景。但更能打动诗人的却是那喧闹的春声。当诗人在春睡中醒来,首先听到的就是鸟的啼叫。这“处处”都可听到的清新婉转、此起彼落、远近应和的鸟鸣声声,是春天带给诗人的欢乐。同时,更令作者痴迷的昨夜里的一场春雨。在那静谧的春夜里,纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象,而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽,生动活泼。诗人就这样用最为平易浅显的语言,为我们描写了一个自然天成的美的世界,又如同一股清泉流入我们心田,沁人心脾,使人陶醉。名句——“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”

8、《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡,却韵味无穷。不写繁花似锦,不写芬芳醉人,只用寥寥数笔,就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春,用惜春衬爱春,言简意浓,情真意切。从那“夜来风雨声”中,我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。二、生字组词落()少()春()处()三、比一比,组词。各()沙()青()外()落花多少春天各处各地沙石青草外面四、写字指导:“少”字竖要直并且在中间,左右两点写得左低右高。

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